咱们这一辈人,养孩子大多认一个理:孩子听话、安分守己,读书顺着老师、学校的安排走,将来出路就稳。不少家长省吃俭用供孩子读完大学,心里盼的也是,孩子在学校乖乖的,不惹事、不顶嘴,按时上课、按时交作业,拿到毕业证,走出校门就能顺顺当当地找到一份稳定工作。
只是最近这些年,不少已经毕业、正在找工作的年轻人,说出了和老想法不一样的现实。很多在学校里老师最喜欢、事事听话、叫干什么就干什么的学生,等到走出校园,反而卡在找工作这一关,投出去一大堆简历,面试跑了很多场,迟迟拿不到合适的岗位。
很多家长看到孩子毕业找不到工作,心里着急,只会怪孩子不够努力、运气不好。很少有人想明白,校园里那套听话做事的习惯,放到职场里面,有时候反而成了拖累。今天这篇科普文章,咱们就把这件事掰开揉碎来讲清楚。不是劝孩子不要守规矩,不是教年轻人顶撞长辈、老师,而是让家长看懂,听话和就业竞争力,根本不是一回事。家里有在读大学生,或者马上要高考、准备上大学的,建议认真看完,点赞收藏,转给家里的亲人一起参考。
1、大学里的听话,只是适配校园这套打分规则
先说说,大家口中这些听话的大学生,平时在学校是什么样子。
上课准时坐到教室里,老师布置的作业按时上交,不主动提疑问,不质疑安排。社团里面安排任务,交代一件就做一件,做完等着下一个指令,不会主动琢磨这件事有没有更好的做法。选课程、要不要考证、去哪里实习,大多听父母、辅导员、同班同学的意见,自己很少静下心拿主意。
备考的时候,优先背考点、记标准答案,习惯跟着书本和课件走,很少愿意去琢磨不一样的思路,担心自己想法不一样,会扣分、会被老师说。
在校园这个环境里面,这样的孩子很讨喜。老师省心,辅导员放心,不容易挂科,很少惹是非,成绩单干干净净,评优的时候常常能被想到。校园这套评价体系,本身就偏向守秩序、按要求完成任务的人。
在学校,只要听话、跟着流程走,按时完成作业、参加考试,就能拿到对应的学分、证书,拿到顺利毕业的入场券。很多家长看到这里,自然而然就认定:这种做事的方式,等到上班之后,一样好用。
可大多数人忽略了一件关键的事:校园和职场,本身就是两套完全不一样的考核标准。
学校里面,任务是提前排好的,有明确的截止时间、明确的评分标准,做错了会扣分,做对了就能得分。但是进入社会上班之后,很多工作没有标准答案,随时会出现计划之外的状况,没有人每天把每一步该干什么,一条一条交代清楚。
这里给大家说一个真实的例子,是很多企业HR和就业指导老师经常提到的情况。有一个刚毕业的年轻人,在校期间一直是乖乖学生,老师安排什么就做什么,成绩中等,从不惹麻烦。入职之后,领导交代他整理仓库货物清单,他认认真真把清单整理好发给领导,之后就坐在工位上,等着领导再给他安排别的活。仓库里面堆放杂乱,有些货品编号标注不清,容易后期对账出错,这些问题他看见了,但是没有主动去梳理、上报,他觉得领导没有安排,自己不用多做。没过多久,这个新人因为只会被动等待安排,跟不上岗位节奏,没有通过试用期。
这个孩子不是偷懒,也不是人品不好,是大学几年,一直习惯了“只做被安排的事”。
2、职场招人,不只是招一个只会听话执行的人
现在很多家长有一个误区,觉得企业招人,最喜欢老实听话的员工。这句话只说对了一半。遵守单位制度、听从合理的工作安排,按时完成分配下来的任务,是上班最基本的本分,是底线要求,不是加分项。
企业真正愿意长期留下、重点培养的年轻人,是看得懂目标、遇到问题能够自己想办法、主动补位的人。
同样两个刚走出校门的年轻人,对比起来差别一眼就能看出来。
第一个,就是咱们说的校园里很听话的类型。领导交代一件,他只做完这一件,做完之后,等着下一个安排。遇到一点计划之外的状况,第一反应就是问领导该怎么办,自己拿不出备选方案,不敢自己做判断。
第二个,在校的时候不算最安分,遇到事情愿意多问、愿意尝试。接到任务之后,先理清这件事最终要达到什么效果,想一想有没有更省事、效果更好的办法。碰到突发状况,先试着自己查资料、找办法,梳理好两种方案之后,再去找上级沟通商量。
现在不少行业更新变化很快,岗位上的工作内容,不会像试卷一样,提前写好题目和标准答案。只习惯听话执行的年轻人,很容易陷入被动:没人安排,就不知道该干什么;事情和预想不一样,心里就慌了手脚,不知道往哪个方向发力。
近几年就业市场的数据,也能印证这个趋势。每年毕业的学生数量不少,一边是大量应届生投递简历找不到合适岗位,另一边很多企业又在说,招不到合适能用的年轻人。不少企业负责人在招聘交流的时候提到,现在招人,不再单单盯着成绩单、毕业证,更看重一个年轻人会不会独立拆解问题、能不能拿出解决办法。简单重复的整理、录入类工作,很多已经可以借助工具完成,单纯只会按指令干活的人,可替代性很高,岗位竞争压力会越来越大。
我们一定要分清两件事:守规矩是优点,只会被动听话,就是短板。听话本身没有错,怕的是孩子长期依赖别人安排,慢慢丢掉独立思考、主动判断的能力。
3、求职最容易碰壁的,是这三类只会听话的学生
第一类,所有选择都等着别人帮他做决定。
要不要考研、考公,去哪里实习,选择什么行业,全部听别人的意见。别人说哪个证书吃香,就跟风去考;亲戚说哪个工作稳定,就一股脑去报考,从来没有静下心想一想,自己适合什么、喜欢什么、能不能长期坚持。等到毕业招聘会的时候,看着五花八门的岗位,心里一片茫然,不知道自己能做什么,适合往哪个方向走。
有一个真实案例,一个姑娘大学四年一直听妈妈的安排,选专业、选实习全部由妈妈拿主意。等到求职的时候,就业指导老师和她沟通职业方向,她习惯性转头看向身边陪同的母亲,由母亲替她回答所有问题,自己拿不出一点想法。后面几次面试,面试官发现她没有自主规划的能力,最终都没有录用她。
第二类,害怕出错,不敢主动尝试、争取机会。
在学校里面,答错问题、和标准答案不一样,有时候会扣分。时间久了,一部分学生养成了求稳避险的习惯,不愿意主动争取项目,开会不敢说出自己的想法,害怕做错被批评、被否定。
职场里面很多机会,不会主动送到手上,需要自己主动去了解、主动争取。一直缩在后面,等着别人点名安排,机会很难落到自己身上。很多时候,企业愿意接纳新人试错,只要愿意思考、愿意调整,比一味求稳、不敢动手的新人更受欢迎。
第三类,四年时间只盯着学校的任务,看不见外面行业的真实需求。
上课、考试、拿学分、拿毕业证,就是他大学四年全部的目标。课余时间很少去了解这个行业里面,上班之后到底要做哪些事情,用人单位真正看重哪些本事。等到毕业投递简历的时候,手里只有一张成绩单,没有对应的实践经历,没有可以拿出来的作品。用人单位看完简历,看不出这个年轻人能上手解决什么实际问题,自然很难给出面试机会。
很多家长以为,孩子顺利拿到毕业证,就是拿到了工作的通行证。现在的就业环境早就不是这个样子了,毕业证只是一个敲门砖,能不能留下来、能不能站稳脚跟,看的是解决实际问题的本事。
4、给家长和在读大学生,四条实在可行的建议
第一,分清守规矩和没有主见的区别。
遵守底线、遵守规则,尊重老师、尊重领导,好好做事,这些都是值得坚持的好习惯。但是守规矩,不等于放弃自己的思考。别人给的建议可以认真听,但是最后的方向,尽量慢慢学会自己权衡利弊之后拿主意。从小习惯自己做选择,慢慢才能够承担选择带来的结果,不会一遇到事就慌乱。
第二,大学期间,主动去找没有标准答案的事情练习。
不用非要去参加级别很高的竞赛,日常小事就可以锻炼能力。小组作业的时候,试着牵头规划分工;实习的时候,主动多承担一点额外的小事;学习一项技能的时候,不只是跟着教程一步一步照做,想一想这个技能,可以用来解决什么样的实际问题。
这些不起眼的经历,练的就是独立解决问题的能力,这些能力,成绩单上面写不出来,但是面试的时候,面试官几句话就能感受出来。
第三,不用刻意教孩子变得叛逆、爱抬杠。
很多家长看完之后,很容易理解偏,以为想要孩子好找工作,就要让孩子不听话、和别人对着干,这是很大的误区。稳重、好沟通、本分踏实,在职场里面依旧是加分项。核心的差别是,在愿意听从合理安排之外,保留自己的判断,有主动做事的意识,不是别人不推,自己就不动。
第四,毕业求职的时候,不要只盯着毕业证。
同样顺利拿到毕业证的两个学生,一个有相关的实习经历、有自己的作品,清楚自己的优势在哪里;另一个只是按时上课考试,没有任何实践积累,两个人求职的时候,差距会拉得很明显。
现在很多企业校招,更愿意优先录用提前实习、提前了解岗位内容的应届生。提前去行业里面看一看,早点知道岗位要干什么,比等到毕业再仓促找工作稳妥很多。
5、最后想说几句心里话
说到底,并不是听话的孩子更容易失业。真正容易在就业市场吃亏的,是只会听话、缺少独立思考和主动解决问题能力的孩子。
学校教给孩子的,更多是怎么在既定规则里面拿到合格的结果;社会和职场要的,是怎么在不断变化的环境里面,找到解决问题的出路。
咱们做家长的,不用一味要求孩子事事顺从,也不用看见孩子有自己的想法,就觉得孩子不懂事、不听话。孩子能够守得住规矩,同时拿得出自己的主见,愿意主动思考问题,这样的年轻人,找工作、过日子的时候,路子才会更宽。
孩子上大学,不是只拿一张文凭就完事。大学这几年,不只是学书本里面的知识,更是学着慢慢独立,学着自己判断、自己扛事。如果家里或者亲戚家,正好有在读的大学生,可以把这篇内容转给他们看一看,早点看懂校园和社会的差别,少走弯路。
免责声明:本文内容仅为个人观点分享,不代表专业就业指导定论,不同专业、不同行业的就业情况存在明显个体差异,文中案例仅作参考交流,不做就业结果承诺。
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