不止实景生敬畏
亦有画笔听心声
泗水桃蹊
“我知道刷短视频不好，但除了刷手机，我不知道还能干什么。”这是泗阳法院开放日活动中听到的真实心声。当困惑落在一个个具体的少年身上，法治教育该怎样真正走进心里？
近日，泗阳法院深化未成年人法治教育 “三进” 工作，推出法治研学+心理赋能双轨举措：邀请泗阳县成子湖中等专业学校60名学生走进法院开展研学活动；联合县检察院，为如皋泗阳北京路实验学校30名学生开展心理团辅。一手划清行为底线，一手托住情绪底线。
法治研学
羁押室门前，无声的警示
同学们首先参观了审判法庭。干警用通俗的语言讲解法庭布局、庭审流程，解读法徽法槌的意义。围绕校园安全、违规骑行、网络充值、直播打赏等青少年高频易发风险，逐一拆解民事侵权后果，引导大家守住行为规范。
最触动学生的一站，是羁押室门前。原本小声讨论的队伍瞬间安静下来。干警没有华丽的说教，只是轻声提醒：“进去的人，最想念的是外面的阳光。”队伍里，不少同学默默低下了头。
随后，全体学生观看未成年人违法犯罪警示教育片。结合校园欺凌、网络诈骗、聚众斗殴等案例，干警厘清违法与犯罪的界限，引导青少年抵制诱惑、敬畏法律。
桃蹊小札
比起生硬宣读法条，实景带来的震撼，更容易让少年读懂法律红线。
心理赋能
一张画纸，画出藏在心底的话
法治之外，守护成长更需要看见情绪。泗阳法院联合县检察院，为如皋泗阳北京路实验学校的学生开展“房子和大树”主题心理团辅。
一张画纸，一支画笔，孩子们自由描绘心中的房子与大树：有人画出枝繁叶茂的大树，有人笔下的房子没有一扇窗户，还有人在树下画了一个孤单小人。
“房子代表家，大树代表支撑。没有窗户的房子，或许代表孩子觉得难以倾诉——也许是把心事关在了手机里；树下小小的人，是在寻找可以依靠的力量。”心理老师不评判画作好坏，只倾听画面背后的故事，逐一评估学生心理状态，将相关情况同步反馈校方，实现早期精准干预。
分享环节，一名孩子轻声问：“这棵树，可以画得再大一点吗？”老师温柔回应：“当然可以。你希望它有多大，它就有多大。”
桃蹊小札
法律告诉孩子不能做什么；心理关怀告诉孩子，迷茫难过时，有人可以依靠。
一手划底线，一手托情绪
一场研学、一堂团辅，刚柔并济。法律划定行为红线，心理赋能搭建情绪出口。划底线的手要稳，托情绪的手要暖——这，就是“泗水桃蹊”的青春守护。
编辑 | 徐子涵
校对 | 王 洋
审核 | 庄倩倩、朱静
终审 | 杨 清
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