我经历过儿子厌学的过程，当时孩子十三岁，在绵阳南山全托读书，这种全封闭的生活把孩子逼得实在受不了，天天抗拒去学校，我没有犹豫，直接果断把他接回家休息三个月，在这段休学的时间里，我天天带着他骑电瓶车去乡村转转，让他感受大自然放松心情，后来在家附近给他找了一所相对好一点的私立学校，选择走读形式，这样每天晚上都能陪伴在孩子身边，多听听他的心里话，平时也允许他玩一个小时手机，不再把电子产品当成洪水猛兽，目前孩子的状态特别好，对学很有积极性，期末考试在九个班五百四十个人里面考了全年级第一，回想这一路其实就是顺其自然，别给孩子太大压力，心理健康比什么都重要。
很多家长一看到孩子厌学就慌了神，其实全托学校那种高压环境并不适合所有孩子，尤其是十三岁正处在青春期初期，他们渴望自由和认可，如果整天被关在学校里，连喘口气的地方都没有，心里的弦绷得太紧就容易断掉，我当时看到儿子对上学产生恐惧，整个人没精神，我就意识到必须马上把他接出来，不能再让他继续在那种环境里消耗下去了，把孩子接回家之后，我做的第一件事就是让他彻底放松，什么学任务都不安排，每天吃好睡好，带着他骑着电瓶车在乡村的大街小巷到处转，看看田野和树木，呼吸新鲜空气，跟大自然多接触接触，把脑子里那些紧绷的焦虑慢慢排解掉，孩子的天性是需要释放的，当他每天能看到蓝天白云，心里的郁闷自然就消散了许多，三个月的时间说长不长说短不短，但足够让一个疲惫焦虑的孩子重新恢复元气。
等到孩子状态调整得差不多了，我开始考虑重新给他找学校，吸取了之前的教训，我坚决不再考虑全托或者封闭式的管理模式，而是在家附近精挑细选了一所各方面都不错的私立学校，让孩子改成走读，这样他每天放学都能回到熟悉的家里，吃着热乎的饭菜，晚上睡觉前还能跟我们聊聊学校里的开心事或者委屈，这种陪伴对孩子来说是极大的安全感来源，青春期的孩子最怕孤立无援，家长的陪伴能让他觉得无论遇到什么事背后都有人撑腰，另外我也改变了对孩子玩手机的态度，不再一刀切地严厉禁止，而是每天大方地允许他玩一个小时手机，只要时间到了他自己会放下，这种信任反而让孩子有了自控力，不会总想着偷偷摸摸地玩，家庭氛围变得轻松愉快，孩子每天高高兴兴去上学，放学高高兴兴回家，没有了那种压抑的感觉。
现在的改变非常明显，孩子的学积极性被彻底调动起来了，因为他不用再分心去对抗对学校的恐惧，所有的精力都能集中在课堂上，老师讲的内容他能听得进去，作业也能认真完成，这次期末考试成绩出来的时候，我们在九个班一共五百四十个人里面拿到了全年级第一名，这个结果确实让我感到惊喜，但冷静下来想想也在情理之中，当一个孩子的心理状态彻底放松，生活作息规律，家庭关系融洽，他身体里的潜能自然就会爆发出来，回过头来看这段经历，我最大的感悟就是不要跟孩子较劲，多去观察他的真实感受，发现不对劲就及时调整方向，学从来都不是人生唯一的赛道，把心态放平顺其自然，让孩子快快乐乐地成长才是最要紧的事情。
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