10月19日下午,俄罗斯莫斯科大学历史系。

一场专题会议结束后,系主任别洛乌索夫与几名中国留学生来到楼内的一块纪念碑前,留下了一张合影。

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碑上刻着的,是当年在反法西斯战争中牺牲的历史系师生姓名。

而就在几天前,同一所大学的历史课堂上,一名来自中国南京的留学生陈某,竟然把日本旭日旗披在了自己身上。

桌面上,还摆着一顶旧日军军帽。

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一个是纪念反法西斯战争牺牲者的地方,一个是展示侵略战争符号的课堂。

这样的反差,让不少人感到愤怒。

事情闹大后,军媒“钧正平”和《人民日报》先后发声,措辞十分严厉。

更让人意外的是,陈某先后录制道歉视频,最终仍面临学校的严肃处理。

一名南京学生,为什么在历史课上披旭日旗?

10月14日,莫斯科大学历史系一堂亚非历史课上,陈某带来了日本军国主义时期的相关物品。

根据《环球时报》报道,他当众披上旭日旗,课桌上放着旧日军军帽。

现场中国留学生很快提出异议,要求他停止展示。

但事情并没有因此平息。

面对同学质疑,陈某后来解释,自己只是喜欢日本历史文化,想在课堂上展示相关物品。

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问题恰恰出在这里。

研究日本历史,当然没有问题。

学习日语、欣赏日本文学、研究日本传统文化,也不能与崇拜日本军国主义画等号。

可是,把侵略战争中使用过的旗帜作为史料展示,与披在自己身上,是两种不同的行为。

如果只是介绍历史,完全可以把旗帜放在讲台上,说明它曾经由什么军队使用、经历过哪些战争、为什么会引起争议。

偏偏陈某选择了另一种方式。

更让公众难以理解的是,他还是南京人。

1937年,侵华日军在南京制造了震惊世界的大屠杀。

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大量平民与放下武器的军人遭到杀害,南京大屠杀成为中国抗日战争史上无法回避的惨痛记忆。

来自这座城市、又在大学学习历史的陈某,为何要在课堂上披起日本军国主义的旗帜?

这也是许多网友愤怒的原因。

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军媒和人民日报接连发声,两篇评论都提到一个细节

10月18日晚,解放军报旗下新媒体账号“钧正平”就此发表评论。

文章指出,旭日旗与日本军国主义发动侵华战争、太平洋战争的历史紧密相关。

其中一句话非常鲜明:

“为军国主义张目都是对人类良知的公然冒犯。”

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10月19日,《人民日报》客户端又刊发《人民锐评:对“精日”言行零容忍》。

评论指出,把日本侵略历史的标志性符号披在身上,是对民族苦难的轻慢,也是对历史正义的冒犯。

文章还批评了一种值得警惕的现象:有人为了证明自己的偏见,只挑选愿意相信的历史材料,甚至拿民族苦难娱乐,为侵略行为开脱。

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军媒与《人民日报》的评论虽然各有侧重,却都提到了同一件事:

当陈某在课堂上披起旭日旗时,其他中国留学生当场站出来制止。

这个细节,比网上反复传播的辱骂和嘲讽更值得关注。

因为他们没有只是把照片传上网,等着别人处理。

事发后,历史系研一学生张某和大四学生苏某共同起草了请愿书。

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10月16日,多名中国留学生签字后,将请愿书正式提交学校,要求核查陈某的行为。

第二天,莫斯科大学中国学生学者联谊会发布情况通报,表示已经收集相关材料,与校方多次沟通,并向中国驻俄使馆教育处报告情况。

学联同时提醒同学们保持理性,避免发生肢体冲突。

愤怒可以理解,但最终还是要让证据说话、让学校按规定处理。

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陈某道歉后,学校已经有了明确回应

事发后,陈某先后录制道歉视频。

第一段视频中,他对展示旭日旗的行为作出解释,表示自己只是喜欢日本历史文化。

此后,他又在另一段视频中露脸鞠躬,承认行为不当。

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但这两次道歉,没有让学校的调查停止。

10月19日下午,莫斯科大学历史系举行了专题会议。

根据《环球时报》10月20日的报道,历史系主任别洛乌索夫在会议上明确表示,俄罗斯和中国都是第二次世界大战中的反法西斯力量,双方对维护这段历史的立场一致。

校方表示,将尽快公布对陈某的正式开除决定。

报道还称,陈某目前已经被遣返回国。

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需要说明的是,这是媒体根据学校学生处及参会人员提供的信息作出的报道,学校正式开除决定仍有待公开发布。

到这一步,事情已经从一场课堂争执,发展为涉及学校纪律、历史教育和学生行为责任的正式调查。

再看10月19日会议结束后的那张合影,就更容易理解它的意义了。

莫斯科大学历史系的反法西斯纪念碑,记录着曾经从这所学校走上战场、最终没有回来的人。

中国留学生在纪念碑前与系主任合影,并不是简单的拍照留念。

这张照片背后,是他们从10月14日现场制止,到16日联名请愿,再到19日参加学校会议的连续行动。

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这件事真正需要分清的,是文化研究和美化侵略的边界

陈某的行为为什么会引发如此大的争议?

不仅因为他来自南京,也不仅因为他学的是历史。

更重要的是,他所展示的符号背后有着真实的战争伤害,而他的展示方式没有体现出对这段历史应有的审慎。

读历史,不是只能接受一种文化。

恰恰相反,真正的历史研究必须了解不同国家、不同立场留下的资料。

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研究日本历史可以很深入,学习日本文化也可以很认真。

但历史爱好不能成为随意美化侵略符号的理由。

一个人在课堂上作出不当行为,应当根据事实、动机、影响和校规承担相应责任;至于网上流传的陈某此前其他言论和行为,也需要逐项核实,不能把未经证实的爆料全部算成既定事实。

这也是为什么,其他中国留学生选择收集证据、提交请愿书,比在网上互相辱骂更有实际意义。

他们让争议进入了学校的正式处理程序。

10月20日,陈某被遣返的消息已经见诸媒体报道,开除决定仍等待正式公布。

而莫斯科大学历史系那块刻着反法西斯战争牺牲者姓名的纪念碑,依然立在那里。

它提醒后来走进教室的人:历史不仅是考试题目,也不只是可以随意摆弄的道具。

对于那些曾经付出生命的人,最起码的尊重,就是先弄清楚他们为什么牺牲,又是在反对什么。

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