人民网北京10月20日电 (记者李依环)近日，“‘投资于人’战略下边境国门基础教育高质量发展”学术会议暨西部基础教育发展共同体(边境国门学校发展联合体)年会在陕西西安举行。会上，《边境国门基础教育高质量发展陕师共识》发布，从战略定位、发展方向和实现路径三个层面，凝练与会代表关于边境国门基础教育高质量发展的共识。

陕西师范大学校长、边境边疆地区教育研究中心主任陈新兵表示，边境国门基础教育是保障边境学生公平享有优质教育的重要载体。近年来，陕西师范大学通过牵头组建联合体、数字赋能、专题研究、“红烛苗圃”实践育人、“红烛基地”建设、校长公益培训和“红烛书架”行动等，探索服务边疆教育的“七位一体”支持体系。面向未来，学校将健全常态化、制度化合作机制，推动形成多方联动、优势互补、内生发展的边境国门教育合作格局。

中国教育学会常务副会长翟博在线上致辞中表示，希望以“投资于人”理念为引领，建立持续投入的长效机制，完善教师支持与资源保障；以数字化转型为引擎，促进优质教研资源和先进教学理念向边境学校延伸；以共同体建设为抓手，在联合教研、资源共享、教师交流和课程共建等方面深化务实合作。

陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员陈国栋表示，“投资于人”落实到基础教育，关键在于关注每一个孩子、每一位教师，促进教育公平、提升教育质量和支持人的长远发展。要坚持立德树人，将铸牢中华民族共同体意识贯穿国门教育全过程，建强扎根边疆的高素质教师队伍，完善培养培训、评价激励和关心关爱机制等。

大会还发布了“红烛耀边疆·边境基础教育”大模型，将面向边境基础教育发展需求，探索人工智能与教育教学的融合应用，为促进优质教育资源共享、提升教育服务能力提供技术支持。期间，来自云南、广西、新疆、西藏、内蒙古、陕西等地560余位代表现场参会。