一个物理概念，从课本上的静态插图，变成能亲手操作的交互实验室，需要多久？答案是不到15分钟，以及大约28个词的提示。Gemini 4 Argon 刚开放使用，有人立刻拿它和 Antigravity 的智能体环境组合，试了一把手感。
先看它要解决的老问题。学辐射屏蔽时，几乎每个学生都背过那张经典图：α粒子被一张纸挡住，β粒子被铝板挡住，γ射线要靠厚铅。静态图能背，却没法做实验，也回答不了学生真正会问的那些问题。
- 为什么用铅去挡高能β粒子，反而可能产生危险的X射线（轫致辐射）？
- 为什么不带电的快中子能穿过致密的铅，却会在普通水里停下来？
- α粒子径迹的末端（布拉格峰）究竟发生了什么？正电子遇到电子又会怎样？
为了让这些问题能被亲手验证，Gemini 4 Argon 借助 Antigravity 的智能体环境，自主搭出了一个叫 Radiation Explorer 的应用。整个过程只用了28个词、不到15分钟。
第一条提示词很朴素：做一个自包含、桌面和移动端都能用的交互式物理教学网页，让学生探索α、β等辐射如何与物质相互作用。接下来智能体自己动了。
它先用命令行检查工作目录，读取技能说明文件，对齐独立运行和侧栏产物的设计标准。然后它没有做一个把停止位置写死的玩具动画，而是搭了一套连续物理引擎，覆盖6种辐射模式和7种吸收材料。
- α粒子：用贝特-布洛赫停止本领模型生成真实的布拉格峰，并在重材料中偶发卢瑟福散射。
- β负电子：经验射程建模、曲折的多重散射路径，在铅这类致密屏蔽层中减速时发出轫致辐射X射线。
- β正电子：反物质径迹终止于正负电子湮灭，向相反方向（相隔180度）放出两个511 keV的γ光子。
- γ射线：指数衰减被拆解为光电吸收、康普顿散射，以及能量高于1.022 MeV 时的电子对产生。
- 快中子：弹性核碰撞，直观展示为什么富氢的水能迅速慢化中子，而重铅核却让它们直接弹开。
- 混合束与磁谱仪：在垂直磁场中按洛伦兹力实时偏转，把带正电、带负电和中性的射线分成不同轨迹。
更值得注意的是那些没人要求、它自己加上的教学脚手架：宏观屏蔽台和微观原子晶格两个视口可切换；束流存活曲线（带50%半值层标记）与剂量/能量沉积曲线同步联动；用 Web Audio API 在浏览器里合成盖革-米勒计数器的咔哒声，频率与探测器到达数成正比；还有5个引导实验任务和一个随机盲测的“神秘放射源侦探”游戏。
它甚至自己纠了错。初次生成后，智能体检查了 HTML 标记，把裸露的 LaTeX 字符串换成原生 HTML 格式，让应用不依赖任何外部数学渲染库。
第二条提示词要求审查整个应用，确保界面完全自适应。这一轮它做了几件事：在1320像素以上的宽屏上用三栏驾驶舱布局；在920像素以下的手机和竖屏平板上，重排 CSS 网格，让实时模拟画布和关键指标排在最前，而不是让学生先划过600像素的滑块。
代码审查中它还抓到一个隐蔽的高分屏缺陷：深度图渲染器读取的是按设备像素比缩放的物理像素宽度，而不是逻辑 CSS 像素，这会在1.25倍到2倍的 Retina 屏上裁掉图表右侧。它补上了 ResizeObserver，同时监听两个画布容器，抽屉打开、平板旋转、拖动分屏都会即时重算尺寸。触屏方面，它把桌面端专用的鼠标位移事件换成了跨设备的指针事件追踪，学生可以直接用手指拖动吸收层厚度。
最终成品里，学生能发射混合辐射束、在磁场中弯折带电粒子、查看单个量子顶点，再用引导任务和神秘源检验自己的直觉。这套流程也不限于核物理或2D画布——换 Three.js、WebGL、WebGPU 就能要一个3D交互实验室，数学、化学、生物、计算机、地学都能套。想换语言，一条后续提示词就能把界面本地化成多语种。
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