今年全国科普月期间，“科学少年中国行·集美科旅行”“1+5+N”科普共同体正式启动，在原有“1个社区+5所学校”基础上进一步引入企业和社会资源，构建“家校社企媒”“五位一体”科普育人新格局。这一机制由社区搭台、学校接力、社会力量参与，为青少年提供更丰富的实践场景和更高质量的科普资源。近日，“家校社企媒”“五位一体”科普共同体组织了《知识就是力量》科学小记者们策划并开展科普联展。
一校一特色
从幼儿启蒙到小学海洋主题的展览接力
科普联展是科学小记者站“科普展”板块的核心载体。继集美凤安社区《知识就是力量》科学小记者站在第三季度与乐海幼儿园举办专场科普展后，2026年9月至12月，《知识就是力量》科学小记者站联合乐海小学在凤安社区星海科学工作室推出“漫步星海，点亮智慧之光”科普联展。幼儿园专场围绕幼儿认知特点设置互动体验，科学小记者化身“小小讲解员”，用童言童语向弟弟妹妹讲述科学发现，将科普触角延伸至学前教育阶段。
与乐海小学的科普联展则以海洋科技与海洋文化为主线，集中呈现该校科普创作成果。乐海小学系全国首批、全省首个“海洋与国防科普教育创新实验学校”，2024年夏天获评该称号后，同步开设了全省首个海洋与国防科普教育创新实验班。本次展览设多块主题展板，从科技实践与艺术创作两个维度呈现学校海洋教育的积淀。
科学小记者现场练兵
从参观者到记录者与传播者
两次联展中，《知识就是力量》科学小记者们走进乐海小学海洋科技节、水下机器人赛场、贝雕社团和垃圾分类夏令营，以采访手记和观察笔记捕捉科普现场的鲜活细节。“机械臂为什么像螃蟹钳？”“原来贝壳也能画画！”“垃圾是放错位置的资源”——这些稚嫩而真诚的提问与记录，被嵌入展览叙事，使科普表达多了一层来自科学小记者的视角。在2026年7月于乐海小学举办的“绿色分类营·科学书信行”夏令营中，科学小记者同样以阅读、书信写作和手工实践的方式介入环保科普，体现了“社校联动”从展览现场向日常实践的延伸。
接力常态化
让“漫步星海”的科普展不断延续
从乐海幼儿园到乐海小学，厦门市集美凤安社区《知识就是力量》科学小记者站科普展板块正在形成“一次一主题、一校一特色”的接力模式。后续，科学小记者站将继续依托《知识就是力量》杂志社平台资源，深化“1+5+N”科普共同体运作机制，陆续与周边更多学校开展科普合作，以社区为枢纽、以学校为节点、以社会资源为补充的科普接力，正在把“漫步星海，点亮智慧之光”从一次展览变成一条可持续的育人链条。
《知识就是力量》创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是中国科学家为青少年创作的跨学科、深阅读科普核心期刊。它凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。茅以升、钱学森、华罗庚、李四光等众多知名科学家也曾为杂志撰写过精彩的科普文章。这本让众多中国科学家魂牵梦绕的杂志，成为他们传授跨学科深阅读知识的首选平台。
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