金秋十月，正是躬身实践、淬炼成长的好时节。
近年来，国家大力倡导“知行合一”的教育理念，强调让学生在“做中学、用中学、创中学”。为深入贯彻这一新时代教育方针，全面落实 “五育并举” 育人要求，2026年10月15日，成都立格实验学校在课程与教学处的精心统筹与专业引领下，七年级学子奔赴崇州基地，圆满完成了本学期的劳动教育种植课程。
这不仅是对新时代“实践育人”政策的生动回应，更是二十载如一日坚守劳动教育的常规动作。二十年来，学校始终将劳动实践作为必修课，在传承中创新，在创新中深化，让劳动精神在代代学子中薪火相传。
启程
向着田野，出发！
下午的校园，七年级的队伍已经整齐列阵。一想到要去泥地里“大干一场”，同学们的眼睛里都闪着期待的光。大巴车一路飞驰，窗外的风景从高楼林立渐渐变成了广袤乡野，属于孩子们的“秋耕序曲”正式奏响。抵达基地后，各班火速“抢占地盘”，认领了专属的“责任田”，一场热火朝天的劳动实践就此拉开帷幕。
现场
泥巴与欢笑齐飞
汗水与智慧碰撞
“锄禾日当午”不再只是课本上的诗句，此刻变成了真实的体验。在指导老师的带领下，同学们秒变“小农夫”，严格按照打窝、撒肥料、栽苗、浇水、清理垃圾、归还工具的标准化流程动起手来。
平时握惯了笔杆子的手，此刻抡起锄头、拿起铁锹也毫不含糊。大家分工明确，默契拉满：有的同学变身“测量员”，运用数学知识拉线丈量，确保种植间距科学合理；有的化身“护苗使者”，小心翼翼地拿捏着栽种深度；还有的负责精准滴灌。“你这坑挖得真标准！”“看我们这排种得多整齐！”田野间回荡着阵阵欢声笑语。虽然鞋底沾满了厚厚的泥巴，汗水浸透了衣背，但看着一排排整齐的幼苗在秋风中挺直了腰杆，同学们脸上的成就感简直要溢出屏幕。
幕后
硬核团队把关
让劳动课不止于“流汗”
这场生动的劳动课背后，离不开课程与教学处的统筹规划和“硬核”把关。为了让同学们不仅“出力流汗”，更能“启智润心”，学校打造了一套完整的劳动育人体系：
课前精准备课
活动前，课程与教学处就带着老师们依据学情打磨教学设计，组织专业培训，并协同基地落实安全保障。班会课上，各项任务提前分工，主打一个安全、有序、科学。
课中探究驱动
基地直接变身“没有围墙的实验室”。老师引导学生带着问题下地，把生物的生长规律、地理的土壤知识无缝融入种菜任务中。同学们在合作探究与动手实操中，不知不觉就完成了跨学科知识的“大融合”。
课后多元评价
种完菜还没完，学校建立了“过程+成果+反思+展示”的多维评价体系。每位同学都要记录下播种的点滴感悟，班级还会开展成果汇报课，让每一次付出都有迹可循。
临近傍晚，阳光洒满田野，本次秋耕活动圆满收官。从书本走向土地，从理论走向实践，七年级学子在泥土中汲取了拔节生长的力量。未来，课程与教学处将继续整合“学校+基地+家庭”的协同育人资源，让劳动之美、奋斗之美在每一位立格学子的心中生根发芽，结出最甜美的育人果实！
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