一样的课件，一样的材料包，一样的老师，给初中生和小学生上是完全不同的上法。

就说今天的祝融号火星车，小学生上的话，课件基本都不用讲，就让学生看看标题就行了，告诉学生，这是观测和考察火星的车。对于材料包，最少4人一组，估计一个小时的时间才能完成任务。

对于初中生来说，就完全不一样了，首先要讲祝融号火星车的来历，用途，结构，工作原理，涉及到的初中物理知识点都有哪些。

手工操作最好是2人一组来完成，如果一个人干，最起码1个多点小时才能完成。

再就是操作过程当中，小学生就负责知道操作就行。初中生要根据材料板块，中途添加初中物理知识点，包括串联电路，压强，摩擦力，能量的转化等等。

一名优秀教师不仅要知识点串的通透，更要知道因人而异，随机应变教学。

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