为进一步深化小班化课堂教学改革，夯实低年级教学基础，优化班级精细化管理模式，我校联合天中学区开展一年级小班化教学交流会。天中学区各兄弟学校教师代表齐聚我校，观摩课堂，研讨教学，共解育人难题。
课堂深耕，看见真实的学习
01、常规展示，见微知著
好的课堂，始于好的常规。一年级的孩子们带来了精彩的班级常规展示。端正的坐姿、洪亮的口令、有序的互动，展现出万福学子良好的学习习惯。
02、课堂展示，尽显小班教学风采
授课教师立足低年级学生活泼好动、注意力短暂的年龄特点，紧扣语文课堂声母、韵母、拼读、习惯培养四大重点，充分发挥小班化教学优势。
紧接着是两节以生为本的数学课，老师们巧妙创设情境，孩子们在动手操作和上台展示中，把抽象的数字变成了看得见、摸得着的直观体验，轻松掌握学科知识。
智慧分享，破解教研痛点
集体备课教研分享
双方备课组长围绕教学进度、单元重难点梳理、集体备课、教学设计、资源共享等方面，详细分享了日常教研模式与提质经验，让在场教师清晰了解系统化、规范化的低年级备课思路。
班级管理分享
费凡老师分享了班级管理的心得。面对刚步入小学、缺乏规则意识的新生，她聚焦细节，从日常排队、整理物品等基础习惯抓起，用爱心与耐心陪伴孩子们褪去稚气，养成好习惯。
答疑解惑，点燃思维火花
在座谈交流环节，现场气氛热烈。天中学区的老师们针对所见所闻，积极参与交流提问，研讨氛围热烈浓厚。
针对每一个真实、接地气的教学困惑，我校老师们真诚分享、耐心解答，结合课堂实例和日常管理经验，细致讲解小组分工、课堂激励、积分运用、常规管理的实操妙招，毫无保留地传经验、解疑惑，真正实现了以问促思、以研促优。
小学部主任袁继鹏针对本次学习交流作总结发言，引发了在场所有教师的共鸣。
教而不研则浅，研而不笃则空。未来，我校将继续深耕小班化课堂教学，持续抓实教研、细化管理、优化课堂，与学区各校携手共进，聚力打造高效优质的课堂，助力学生稳步成长、教师专业精进！
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