为落实五育并举、实践育人的教育理念，把思政课堂搬出教室，让红色教育浸润童心。10月23日，三江实验学校二年级开展“踏河寻红色，步履承长征”河堤拉练主题实践活动。全年级学子化身“长征小勇士”，在徒步行走中感悟长征精神，磨炼意志品格，厚植爱国情怀。
本次活动前期，年级组精心开设前置红色课程。各班开展党史小课堂，借助动画、红色小故事，带领孩子们走近峥嵘岁月；布置“三个一”亲子任务，引导学生搜集红色史料、共读红色绘本，提前学习背诵《七律·长征》，编排各班专属长征主题口号。同时开展安全专项培训，对行进纪律、水域安全、突发情况处置等内容进行细致讲解，家校协同，为本次拉练做好充足准备。
清晨，二年级全体学生身着整齐校服，在学校操场集结，朝气蓬勃，精神昂扬。出征动员会由小2025级7班罗婷月、小2025级12班李治豪两位同学主持。会上，王泽平书记为同学们致辞，勉励大家传承长征精神，学习红军不畏艰难、百折不挠的品质，勇敢奔赴本次徒步征程；赵波副主任细致叮嘱全体学生行进途中的各项安全注意事项。随后，王泽平书记向德育组长黄雨薇老师郑重授旗。随着出发号令响起，各班按照顺序列队出发，河堤拉练正式开启。
本次活动中，学校王泽平书记、陈文超主任、蒋晶副主任及赵波副主任全程跟随二年级队伍，与孩子们一同行进、一同体验、一同鼓劲。沿途，王泽平书记不时为“长征小勇士”们加油打气，关注队伍行进状态，提醒孩子们注意安全、保持节奏，并用亲切的话语鼓励大家坚持到底、不掉队。领导们的全程陪伴，让师生和家长志愿者深受鼓舞，也为本次红色拉练增添了温暖而坚定的力量。
河堤沿线设置十二个长征文化点位，十二个班级分别对应长征十二个关键历史节点，将长征历史故事融入徒步路途，形成“在行走中学习、在学习中感悟”的年级特色。每到一处，孩子们认真聆听长征故事，在历史节点中回望峥嵘岁月；行走途中，同学们精神饱满，步伐坚定，齐声诵读《七律·长征》，嘹亮的诗歌回荡在河堤两岸；各班轮番喊出铿锵有力的长征特色口号，以口号鼓舞士气，以朗诵传承精神。
遇到疲惫时，同学们互相搀扶、彼此打气，不抛弃、不放弃，践行“全员不掉队”的集体信念，用脚步模拟重走长征路，沉浸式感悟革命先辈的艰辛历程。沿途家长志愿者、教师安全协管员坚守各个点位，全程守护同学们出行安全，校医全程跟队，做好应急保障。
历经徒步前行，全体学子顺利抵达博雅海润广场。各班级迅速整队集合，在音乐老师的指挥下，全体齐唱队歌。昂扬的歌声抒发着少先队员的赤诚之心，也将现场氛围推向高潮。
随后，趣味红色团队游戏“征途送星火”火热开展。游戏以纸杯运送乒乓球接力的形式进行，每班学生分为男女两支队伍依次接力，手持纸杯绕过标志折返交接，以人均用时核算最终成绩。比赛现场，小勇士们全神贯注，小心翼翼守护杯中“星火”；乒乓球不慎掉落，便原地拾起继续前进。加油声、欢呼声此起彼伏，同学们在协作接力中体会团结的力量，感受长征路上传递希望、接续奋斗的精神内核。
游戏环节结束，陈文超主任对同学们井然有序、团结协作的良好表现予以表扬，同时着重强调返程路上的安全事项。全体师生有序整队返校。各班在教室内开展温馨的颁奖仪式，为同学们颁发荣誉奖状。孩子们手持奖状开心合影，一张张灿烂的笑脸，是对本次勇敢坚持、团结奋进最好的见证。
结合长征胜利九十周年主题，二年级年级文化特色鲜明。全年级1至12班外墙布置依次对应长征十二大关键节点，将红色历史融入日常校园文化，让长征精神时时浸润童心。各班同步开展活动总结，同学们积极分享拉练感悟，立志将坚韧拼搏的长征精神融入今后的学习生活中。
一次徒步，一堂行走的思政课。本次二年级河堤红色拉练是三江实验学校践行实践育人理念的一次生动实践。同学们走出教室，以脚步丈量信仰，以汗水磨砺意志，在行走中读懂长征，让红色种子深深扎根童心。愿少年们传承长征精神，怀揣爱国之心，在成长路上不畏艰难，奋勇向前！
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