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AING硬迹
WTCC上被孩子围住的AiMe给了答案。（上图为 WTCC AiMe 展台）
一台家庭育儿机器人有没有用，看的不是它能回答多少问题，而是孩子愿不愿意接着玩下去。
10月22日至25日，2026西岸国际科技消费嘉年华（WTCC）在上海西岸国际会展中心举行，部分活动延伸至徐汇滨江。作为2026第三届上海服务消费"+"年华的联动主场活动，TCL集团战略投资、HeyAiMe品牌自研的家庭育儿机器人AiMe在这里展出。
走近展台，理解AiMe比较直接的方式，是看一次真实互动：它如何回应孩子，又如何把一句回答延伸成一次探索。
AiMe是什么：一台会跟着孩子走的家庭育儿机器人
AiMe是HeyAiMe品牌自研、面向3—8岁儿童的家庭育儿机器人。2025年CES上，第一代分体式AiMe首次亮相；2026年8月8日，新一代一体化量产机型开启预售。
硬件上，AiMe搭载大小脑协同双芯架构，配备8自由度柔性仿生关节，可实现抬手、转头等动作；配合双目深度视觉、多阵列麦克风与激光SLAM导航底盘，支持全屋建图、智能避障、自主跟随和自动回充。
软件层由三套自研系统协同：Living Spark仿生情感引擎负责表情、动作与情感反馈的联动；Living Sense多模态交互中枢融合语音、视觉、触摸等感知信息；ProActive Mind端云协同AI架构支持自主决策、长期记忆与互动调度。
这些能力共同构成情境互动的基础：感知正在发生什么，组织怎样回应，再通过语言、表情和身体动作把回应表达出来。
对家庭教育而言，这些技术的意义不是让机器人"更像人"，而是让互动能够进入孩子实际生活的空间，为结合兴趣、情境与互动反馈的个性化引导提供基础。
展台上的 AiMe 眼随人动
个性化教育落地，需要一个能持续更新的入口
每个孩子的兴趣与成长节奏都不同。有人喜欢汽车和搭建，有人热衷编故事，也有人总想追问"为什么"。家庭教育的难点之一，是如何在日常中接住这些不同的兴趣，并把它们转化为合适的学习机会。
AiMe呈现的方向，是将感知、互动与内容结合起来，让启蒙不再只有一条固定路径：从孩子熟悉的玩具出发，在感兴趣的主题中展开探索，通过持续互动，为更贴合孩子特点的引导创造条件。
这让"AI支持个性化教育走进家庭"不再只是抽象概念，而有了可以体验的形式——一次角色扮演、一段共同创编的故事、一封绘画回信，都可以成为家庭教育的具体入口。
AiMe支持通过OTA持续拓展成长内容与互动玩法，角色扮演、故事创编、主题探险等内容可以随着产品迭代继续丰富。配套的HeyAiMe微信小程序，让家长能够查看互动记录和成长指南，为了解孩子的参与情况、安排后续互动提供参考。
家里的旧玩具，怎么变成新的互动入口
AiMe在玩法上的一个设计，是不把互动限制在设备本身。家里已有的小车、玩偶和认知卡牌，都能成为游戏与学习的素材，不需要额外添置一整套新道具。
在魔法小厨房、汽车小镇、AiMe小医院等主题里，AiMe提供情境和引导，孩子参与角色选择、场景布置和任务推进。玩法的重点，不只是"玩了什么"，更是孩子在过程中练习了哪些能力。
在魔法小厨房里，练习分类与顺序思考。
围绕食材选择、物品搭配和操作步骤，孩子可以尝试辨认、归类，并思考“先做什么、再做什么”，把生活认知与任务执行联系起来。
在汽车小镇里，练习空间认知与问题解决。
几辆小车可以组成一座需要规划路线的小镇。道路怎么摆、车辆怎么走、遇到障碍怎么办，都能成为孩子观察空间关系、比较方案和调整思路的机会。
在AiMe小医院里，练习角色理解与沟通表达。
一个玩偶可以成为“病人”。孩子通过角色扮演，尝试询问情况、说明自己的想法、表达关心，在具体情境中练习沟通与换位思考。
玩具没有变，围绕玩具展开的问题和任务在变。孩子不只是听介绍，还要动手安排、提出想法，并用语言解释自己的选择。
对家长来说，这也提供了一种家庭启蒙思路：不必不断增加新玩具，而是让已有资源拥有更丰富的教育用法。
孩子用玫瑰花与AiMe互动
故事不是放出来的，是孩子编出来的
如果说角色扮演让现实物品进入游戏，AiMe小剧场则把内容创作交回给孩子。
它的起点不是播放一篇预设故事，而是邀请孩子先定主角，再一步步搭场景、设计剧情、安排事件。小熊为什么出发，路上遇到了什么，最后怎么解决——孩子提，AiMe接。
这里的产品逻辑，是把语言表达放进一个需要持续组织想法的情境：孩子要回答的不只是"对不对"，而是"接下来发生什么"，还要把自己的想象讲给互动伙伴听。
这样的创编互动，为语言表达、叙事组织、想象力与因果思考提供了练习空间。故事是否复杂并不是重点，愿意主动提出想法、尝试把情节连起来，本身就是一次有价值的创作。
AiMe小邮箱提供了另一种表达入口。日常模式下，AiMe会定时推送信件，孩子用绘画或简单文字回信；到了圣诞节、春节、端午节等节点，还会推送节日主题来信。和即时问答相比，书信多了一段思考和创作的时间，表达也有了能保留下来的形式。
孩子们在体验AiMe玩法
生活流程怎么变成孩子愿意做的小任务
家庭教育不只有知识启蒙，也包括生活习惯与自我管理。
AiMe的习惯引导覆盖晨起、用餐、刷牙、出门、睡前等生活节点，通过主题互动、儿歌、倒计时和提醒，把日常流程转化为孩子能够理解、参与的小任务。
刷牙环节配有专属儿歌与智能倒计时，让时间变得更直观；出门前提醒带齐随身物品并播报当日天气，则为孩子练习准备物品、理解生活流程提供机会。
这些设计的教育意义，不是替家长多催促几次，而是为孩子逐步练习时间意识、任务顺序和自我管理提供辅助。家长仍可以结合孩子的实际情况，决定提醒方式与参与程度。
知识启蒙：在互动中练习
中文内容包括成语接龙、猜谜语和飞花令，为词汇积累、语言联想与表达提供不同入口；百科问答覆盖宇宙天文、自然生物、历史文化、科学原理等方向，回答之后还会延伸提问，鼓励孩子继续观察、追问和思考。
英文口语练习融入居家场景，让孩子在具体对话中尝试听懂、回应和表达，而不只是重复单词。随乐律动跳舞功能，则为节奏感、动作协调与亲子共同参与提供了互动空间。
孩子与AiMe进行英文对话交流
硬件承载能力，内容滋养成长
硬件提供感知、移动和表达能力，内容系统决定这些能力如何服务于学习、创作与生活引导。
家庭育儿机器人的价值，不是替代家长，也不是把家庭变成课堂，而是为家长多提供一种启蒙工具，让孩子在日常游戏中拥有更多主动探索的机会。
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AING硬迹
AING，取自“AI+ING”的缩写，中文谐音“硬迹”，寓意着“人工智能正当其时”，致力于追寻硬科技发展的足迹，不断探索人工智能与智能硬件的深度融合。
未来，AING硬迹将不断发布AI大模型技术、AI产业生态、AI硬件产品等行业资讯、发展趋势与市场动态，我们相信大多数硬件都值得用AI重做一遍，AING硬迹期望与AI大模型厂商、与AI硬件厂商共同成长，迎接AI时代的来临。
人工智能正当时
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