今年，是石家庄义务教育实行阳光招生的第三年，相比过往，阳光招生的理念日益深入人心，家长们对升学早有预期和准备。开学以来，人们讨论重点不是阳光招生的方式，而是阳光招生带来的多维影响，当然仁者见仁智者见智。我想说的是，从长远和全局的角度来看，阳光招生还是利大于弊，还是值得点赞的。
作为深耕省会十几年的“教育老炮”，面对大家对阳光招生评价的众说纷纭，大家站位和认知不同，本号从招生方式、办学治校、家长预期、机构变革和城市更新等方面聊一聊，由于搜集素材能力的有限，不当之处包容理解，以下观点仅供参考。
1.招生方式
阳光招生以前，划片入学也是主渠道，可惜由于政策的松弛性，除此之外，还有学位房、掐尖点招、暗箱操作等手段。这里面，“学位房”是时代发展的产物，当时是公开允许的，其他违规手段则是“睁一只眼闭一只眼”的潜规则。学习好能被点招，花点米也能进入理想学校，还有各种错综复杂的关系……可是这对于不具备有利条件的人来说，形成了人为制造的教育不公平。因此，从这个角度来看，阳光招生是斩断违规招生的手段，重塑公平有序的教育生态，从本质讲这是教育发展法治化规范化的必然要求。
2.办学治校
阳光招生的实行，还带来了均衡编班的落地。过去，招生和分班，都是学校自己说了算，具有很大的自主权限。火箭班、重点班、普通班、快慢班、创新班……名字更是五花八门，主要依据学生的摸底成绩，当然不可避免受到外界因素的制约。而现在，均衡编班主要依据男女性别比例，而不是学生的学习成绩或者家长的经济实力。有些人反映学生不好管，教学越来越难弄，说这话的以往是重点班的专业户，对于常年普通班的老师则是证明实力的机会。明年是阳光招生后的第一年中考，期待各大牛校惊艳“开盲盒”。
3.家长预期
原先，小升初点招掐尖的时候，相关培训从四年级开始，基本持续到初一分班前夕，既包括选拔考试，又包括分班考试。总之，小升初内卷退烧，中高考指挥棒依然存在，家长内卷和预期发生转移和前置了。家长们现在对学校不满的纠结症结在于：阳光招生，不能随意择校了；均衡编班，不能享受重点师资了；名校扩招，优质师资出现稀释；家校氛围，生源不一鱼龙混杂……说白了，就是期待的优质教育资源分散了，能否轮到自家孩子身上纯靠运气。其实，牛校也面临着优质生源的分散，教育却朝着均衡方向发展。
4.机构变革
过去，因为家长们强烈的小升初择校愿望，从入学—分班—先修形成了庞大的培训链条。为此，无论是品牌连锁，还是小作坊，培训机构赚得盆满钵满，构成了小升初培训的黄金时期。随着阳光招生的深入推进，入学、分班考试退出舞台，先修还有很大的市场。以往先修主要是语数外，现在连物理也超前学习。所以，现在学科类培训的主要是市场在小升初先修、初高中培优补弱、中高考全托，至于奥数、雅思等则是小众需求。虽然，小学的火爆性有所降低，初高中由于升学高压竞争，客观存在一定的社会需求。
5.城市更新
本号认为打响教育助力城市更新的先声是：2022年17所公参民转为公办学校，结束了公参民长期存在的混杂局面，也为公办学校输送了一批积累起来的成熟师资。与此同时，官方推进城市更新六大片区，充分发挥40中、43中、81中、41中、42中等牛校的辐射带动作用，建立新校区扩大学位资源，助力拉开城市发展框架。2024年，开始推行阳光招生，切断各种违规招生路径，维护公正合理的招生秩序，买房入学成为稳妥靠谱的入学手段，直接维护着房地产市场的稳定，教育成为托举存量时代房地产的筹码。
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