两位分析师向家长发出警告：人工智能时代正在催生一代脆弱、发育迟缓且性别认同困惑的儿童。

负责任技术中心执行主任迈克尔·马里纳西奥和前儿童心理治疗师、家长教练妮可·鲁尼恩在家长权利组织“自由妈妈”主办的线上活动中表示，课堂设备、智能手机以及日益普及的AI聊天机器人正在损害儿童的认知和情感发育，并加剧了青少年心理健康危机。

“我们正在制造精神疾病，”鲁尼恩说。“孩子们觉得自己没法相信自己，也觉得自己什么都干不成。”

鲁尼恩回忆说，作为一名心理咨询师，年轻人告诉她“他们不想结婚……他们不想把孩子带到这个世界上来……他们觉得自己是这个世界的受害者，而这个世界正在崩塌。”

在美国，根据2023年皮尤研究中心的一项民意调查，67%的高三学生表示他们“从长远来看最有可能选择结婚”。这一比例低于1993年的80%。

鲁尼恩离开了儿童心理治疗领域，转而从事育儿辅导，因为她得出结论，屏幕和人工智能正在制造原本不存在的心理健康问题，而真正需要下功夫的地方在源头，也就是父母身上。

“（人工智能）正在放大我们已经在屏幕上看到的情况，”鲁尼恩告诉《每日来电者新闻基金会》。“有了人工智能，它会跟孩子互动回应，并肯定他们说的每一句话。因此，与社交媒体使用相比，情况要糟糕得多，放大的效果也强得多。”

根据鲁尼恩的说法，结果是孩子们“永远都不需要去经营一段感情关系”。

她向DCNF表示，屏幕带来的持续多巴胺刺激让孩子们“麻木且疏离”，以至于他们“永远不必去做艰难的事情，也不必去面对任何困难”。在现实世界中，“这就变成了那种冷漠、无目标、无意义……他们缺少那种社区归属感，也感受不到在‘自我’之外还有值得去服务、去陪伴的人。”

一项2024年“美国活力”调查研究发现，67%的Z世代表示感到“孤独”，相比之下，千禧一代为65%，X世代为60%，而婴儿潮一代仅为44%。

与此同时，马里纳乔强调了这些新AI工具所带来的大规模且前所未有的风险。

“表面上看，‘人工智能’是屏幕使用时间的一个子集，我们已经知道这对青少年心智极具破坏性。在更深层次上，孩子们正在使用的这些新聊天机器人工具甚至比之前的EdTech工具更危险——讽刺的是，它们来自换了名字的同一批公司，”他在接受DCNF采访时表示。

据马里纳乔称，基于聊天机器人的系统会给儿童带来一系列严重风险，如胡编乱造的内容、伦理偏见、收集学生数据、接触露骨内容和一味讨好迎合。“我们必须随时能说清楚：教育到底是什么，为什么聊天机器人会扭曲学生对教育的认知，最终影响他们的认知发展和学习成果。”

纽约大学斯特恩商学院社会心理学家乔纳森·海特认为，年轻人的处境会糟糕得多。

“人工智能将很早就介入。人工智能会比父母反应快得多，因为父母要上班、要做饭、还要管另外两个孩子……但‘人工智能泰迪熊’永远陪着你，”他在接受《CEO日记》采访时表示。“所以整整一代人会在成长过程中对AI生成的全息影像产生依恋。”

“由于色情内容泛滥、社交媒体上的从众心理，还有就是过度接触那些极其糟糕、极其糟糕的内容，性别认同混乱的情况急剧增多，”马里纳乔说。他认为这一趋势让本来就严重的青少年危机雪上加霜，并将其与青年自杀率上升、越来越多孩子久坐不动、信教的人越来越少以及阅读和数学成绩创历史新低联系起来。

马里纳乔将这些趋势追溯到海特所称的“童年的伟大重塑”或“以手机为主导的童年取代了以玩耍为主的童年”，这是根据海特2024年在Substack上就此话题发表的文章。

“自2004年以来，12至17岁青少年的抑郁症发病率翻了一番。这对女孩不利，男孩的情况更糟糕，”马里纳乔说。

据马里纳乔所说，聊天机器人甚至更危险。聊天机器人是“一个快速索引工具……一个只会猜下一个最可能出现的词的程序”，其准确率仅约为50%。

“如果你教室里有一位老师只有50%的准确率……如果一位老师只有70%的准确率，早就被开除了，”他说。