省级教育“十五五”规划10月27日印发，职业教育单列一节：建8个左右市域产教联合体、8个左右行业产教融合共同体和100个职业启蒙教育推广校。

10月27日，贵州省教育厅官网公布《贵州省教育发展“十五五”规划》。规划由省教育厅、省发展改革委印发（黔教发〔2026〕28号），已经省人民政府批复同意。规划第五部分为“推进现代职业教育提质发展”，含产教深度融合、高技能人才培养、职业学校办学能力三项任务，并单设“现代职业教育体系建设工程”专栏。

8个

市域产教联合体
（左右）

8个

行业产教融合
共同体（左右）

100个

职业启蒙教育
推广校

三张清单

紧缺／改造升级／
限制撤销专业

01产教融合：以贵阳—贵安—安顺为核心，建市域产教联合体与行业共同体

规划第14项为“推动职业教育产教深度融合”。

推进贵州省现代职业教育体系建设改革省域试点，以贵阳-贵安-安顺为核心，对接遵义世界酱香型白酒产业核心区、毕节纺织服装全产业链集聚区、黔南州福泉-瓮安千亿级产业园区、铜仁市贵州大龙经济开发区等区域发展和重点产业需求，建设一批市域产教联合体和行业产教融合共同体，持续支持国家级市域产教联合体建设。实施创新牵引的科技支撑行动，促进产学研深度融合，引导省内外高水平本科院校与高职院校开展科研能力提升帮扶。

该项同时提出，持续支持国家级市域产教联合体建设。

02高技能人才培养：扩大职普融通实验班，支持应用型本科办职业本科专业

规划第15项为“加强高技能人才培养”。

支持普通中小学校开展职业启蒙教育，扩大职普融通实验班数量，稳步推进综合高中建设。开展职技融通，在学历互认、职技贯通、融合培养上创新机制与模式，稳步推进中高本衔接培养。支持应用型本科院校举办职业本科专业。

03办学能力：高职办学能力评价全面开展，将发布专业“三张清单”

规划第16项为“提升职业学校办学能力水平”。

全面开展高职院校办学能力评价。持续支持国家第二期“双高建设计划”学校高质量发展，建设一批省级“双高建设计划”学校和优质中等学校和专业。深化职业教育关键要素改革，实施省级高技能人才集群培养计划，建设一批“金专业”“金师”“金课”“金教材”和“金基地”。适时发布重点紧缺、改造升级、限制撤销专业“三张清单”，引导职业院校优化学校专业布局，提升专业设置与经济社会发展适配性。

04五年账：8个市域产教联合体、8个行业产教融合共同体、100个职业启蒙推广校

“现代职业教育体系建设工程”专栏列出三项数量目标。

围绕“六大产业集群”和“三大特色产业”，建设8个左右市域产教联合体和8个左右行业产教融合共同体。在中小学校和职业院校建设100个职业启蒙教育推广校，推动一批中职学校向综合高中转型。

05其余相关部署：产教融合实训基地、企业职工培训教学点、《职业教育条例》修订

“教育资源布局优化工程”专栏提出，支持高校建设学生宿舍、职业教育领域产教融合实训基地、更新教学科研仪器设备。

“数智教育引领工程”专栏提出，支持校企共建100个以上企业职工培训教学点；依托各级开放大学，加快推进学分银行建设，打造全省职业教育智慧云平台。

“教育改革攻坚工程”专栏提出，推动修订颁行《贵州省职业教育条例》。

规划还提出，实施院校布局优化调整行动，推动生源不足、就业不畅的幼专院校改革转型发展，支持符合条件的高校提升办学层次；按照“少而精”原则，优化调整中职学校布局。

规划全文下载地址：《贵州省 教育发展“十五五”规划》

来源：贵州省教育厅、职教联社

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