今年的市民夜校秋季班，有心人可能发现了，一些高校居然也加入了开班的阵营，比如同济大学开出了他们最为知名的建筑、德语等课程，应用技术大学则开出了调香等课程。这些大学为什么愿意积极参与给普惠的市民夜校开班呢？
每逢周二，下班后的方小姐都要倒三趟车，从张江赶往20公里外的同济大学沪北校区。白天，她是科研工作者；晚上，她秒变市民夜校前排学员。作为市民夜校同济大学继续教育学院分校学员，她坦言：“既然要花这些往返时间，这个时间就要花得值得。既然要学，就要选择好的师资、好的机构。”热衷小语种的她，选了同济出品的《零基础实用德语》。
今年，这所沪上“双一流”高校首度加盟上海市民艺术夜校体系，方小姐的班里，几乎清一色都是中青年“上班族”。没有绩点压力，纯为个人兴趣，500元学费就能解锁12课时的高校课程。乐女士认为：“有同济这个品牌在，肯定与外边的培训机构不一样。”张女士也感慨：“没有什么课业压力，来感受这种不同的学术氛围。”
翻看最新的市民夜校招生简章，上大、同济、体大等六所高校都纷纷拿出自家的学科优势开设课程。有着“调香师黄埔军校”之称的上海应用技术大学，拿出了“香韵系列”矩阵，包括日用调香、芳香生活与精油应用三门进阶课程。无需化学基础，学生从闻香“起手”。上海应用技术大学《香韵系列·日用调香》课程授课老师靳腾介绍：“刚开始可能只是学习单一花香是怎么调出来的，中级班可能会涉及花香和木制香气怎么搭配在一起。”
揽下德语课程开发、教学任务的，也都是同济的现役一线教师。同济大学德语系教师陶卓解释：“不会是死板的ABC满堂灌，而是从一开始就以兴趣为抓手，唱一首德语歌曲，轻松看一部德国电影。”
把特色学科资源转化为接地气的公共教育产品，“大学夜校”所追求的，还不只是打开校门、践行社会责任。同济大学继续教育学院院长金福安表示：“未来把社会资源引入到面向全日制的学生教学，给他们提供更多的选修课。”
复旦大学就率先进行了反哺教学的试水。秋季学期，“市民夜校”首次进驻复旦，校方负责需求调研，属地配送名师，在校学生也有了定制“小班化”选修课。像这门《非遗制作》，首批20个学额一开即秒。复旦大学管理学院学生李亚泽提到：“做手工，包括其他一些学习非遗，都是在日常生活之外的补充，它可以帮我转换思路，换一换头脑。”
而市民夜校的“高校定制班”，也并非照搬现有课程。非遗班请来三位区级非遗传人接力，把历史发展、传承创新、科技赋能融于90分钟DIY之中。《香囊制作技艺》授课老师、杨浦区香囊制作技艺区级非遗传承人余东介绍：“第一节课我们推出‘一颗红心’的香囊，第二节课我们推出龙舟香囊，让学生在两节课能了解香囊的起源、历史文化，到现在以科技赋能的形式来推进香囊和文创的结合。”
每堂课上还有专人跟班，收集“第一手反馈”，并对课程进行优化调整。复旦大学市民夜校“高校定制班”学生负责人盛渠成表示：“我们关注重点在学生群体，他们对于课程的要求。”市民夜校杨浦文化艺术中心分校工作人员左莉莉提到：“通过送课进校园、打造定制班的方式，来帮助我们更关注和了解即将走入社会的青年学子群体，他们的实际需求，来帮助我们提升课程的品质。”
今年，“市民夜校”走入第十个年头，公共文化服务正从“可及”走向“可感”、从“普惠”走向“精准”。让专业学科大众化，在地文化年轻化，一场场地校间的双向赋能，正重新定义城市美育的边界与内涵。杨浦文化艺术中心馆长夏洁表示：“看后续能够把高校的专业师资资源和我们本土的文化资源做一个结合，运用到后续的市民夜校的课程设计过程当中。”复旦大学团委副书记花蕾也表示：“这套模式成熟后，也可以为市民夜校面向广大青年群体开展服务积累实践经验，也是助力学校教育教学改革整体的大方向。”
大学办夜校，最鲜明的特点就是接地气的课程里藏着高精尖的学科家底。大学也正通过这种方式，进一步践行自己的社会责任，同时打破师资来源的固有边界，让社会的多元资源也能为己所用，推动社会文化资源和高校校园文化的双向互动。
看看新闻记者: 戴晶磊
编辑: 张予洋
视频编辑: 陶余鑫
摄像: 夏祺
责编: 李鹏
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