中经记者 黄永旭 卢志坤 定西报道
通渭县文庙街小学内，《七律·长征》诗碑静静矗立。（黄永旭/摄影）
1935年9月，中央红军长征抵达通渭。毛泽东在通渭县文庙街小学，第一次吟诵了那首后来传遍世界的《七律·长征》：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
日前，《中国经营报》“再走长征路·见证新时代”主题报道采访组走进定西市通渭县。作为长征中四路红军全部过境、中央红军走出草地后占领的第一座县城，通渭坐拥榜罗镇会议旧址、文庙街小学长征诗诞生地、华家岭阻击战遗址等一大批不可再生的红色遗产。在这里，长征精神不再是陈列在玻璃柜中的冰冷文物，而是化作了校园里琅琅的读书声、孩子们脚下的红色游戏格，以及全县蓬勃发展的书画产业与红色文旅。
九十余年过去，通渭县正以多维度的保护与活化利用，将红色基因深深融入这片黄土地的肌理之中，这片曾见证红军落脚陕甘的陇中土地上，正经历另一场关于脱贫与振兴的“远征”。
守护红色资源的根与魂
通渭之于长征，绝非普通的途经之地，而是兼具决策转折、精神凝聚、战斗阻击多重意义的关键坐标。1935年8月至1936年10月，中国工农红军红二十五军、陕甘支队、红四方面军、红二方面军先后过境通渭，历时一年零三个月，全县80%以上的村庄都留下了红军的足迹。
“长征时期过境通渭的中共中央领导人和红军将领有212位，其中新中国成立后授衔的十大元帅中有9位、十位大将中有8位，上将及中将达190位，是长征时期将帅过境最多的县城之一。”榜罗镇会议纪念馆讲解员刘永利站在电子沙盘前，依次划过四路红军的行军路线。
刘永利讲解道，最早入境的红二十五军1935年8月过境新景乡，为中央红军落脚陕北打了前站；1935年9月陕甘支队进驻榜罗镇，定下长征落脚点；1936年红四方面军、红二方面军相继入境，在华家岭、义岗川打响惨烈阻击战，887名红军战士血洒疆场，用生命掩护主力会师。
波澜壮阔的革命历程，为通渭留下了层次丰富、数量庞大的红色遗产。其中，榜罗镇会议旧址是当之无愧的核心。2013年，榜罗镇会议旧址被国务院公布为全国重点文物保护单位，旧址内的榜罗镇中心学校校牌、红军书写在门窗木板上的宣传标语，分别被列为国家一级、二级文物。
“当年中央机关就设在这所学校里，张闻天同志在这间图书室住宿办公三天两夜，政治局常委会议就在校长办公室召开，里面的桌椅都是当年的原件。”刘永利指着修缮后的校舍说，整个旧址修缮严格遵循“修旧如旧”原则，墙体、房顶都在原有基础上加固，最大限度保留历史原貌。
“榜罗镇会议是中国革命走向胜利的决策地。”榜罗会议纪念馆相关负责人对《中国经营报》记者表示。近年来，通渭县持续加大红色遗址保护投入，系统实施榜罗镇会议旧址、红军将帅住宿一条街、17处领导人住宿旧居等革命遗址修缮提升工程，对分散在城乡的革命遗存进行系统性摸排与保护，走出了一条以遗址保护为基础、史料研究为支撑、教育实践为核心、文旅融合为路径的红色资源活化利用道路。
与此同时，在教育实践方面也更加多元灵活。纪念馆通过“献、缅、誓、颂、践、悟”六字现场教学模式开展实践教育，通过“行走的纪念馆”走进大中小学，通过“大思政课”开展现场红色实践研学，与兰州大学、兰州财经大学及县内28所中小学签订思政实践基地共建协议，挂牌高校实践教学点11个。“今年承接省市级联动清明思政实践活动，全省近15000名大中小学生同步在馆开展现场教学。”纪念馆负责人介绍。
“十五红”的育人底色
如果说榜罗镇会议纪念馆是历史的沉淀，那么通渭县文庙街小学则是长征精神在当代最鲜活的传承地。校园里，为纪念毛泽东《七律·长征》诗发表，一座V型诗碑静静矗立。
“《七律·长征》是在榜罗镇会议为红军长征找到落脚点之后，毛泽东带着长征路上难得‘尽开颜’的喜悦之情，在文庙街小学以口头朗诵的方式首次公之于世。”文庙街小学副校长姬文亮对记者表示。
依托这一得天独厚的红色资源，文庙街小学创新构建了“十五红”文化育人体系，通过“阵地建设+文化浸润+实践体验”三维联动，打造贯穿全过程的“红色教育链”。
漫步校园，红色元素随处可见。教学楼每层走廊按主题布置学生红色作品，剪纸、纸盘画、拼豆作品均出自社团学生之手；红色印记长廊以展板形式呈现红军长征在通渭的重要战斗和会议，电子屏滚动播放红色电影。
引人注目的是，地面上的“重走长征路”微运动区域，融入红军长征途中的重要节点、历史事件，从瑞金出发，途经遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，直到会宁会师，通过一个个红色圆点串联起长征全程。
“课间活动时，学生们特别喜欢‘重走长征路’这个运动，在玩的同时，自然而然就记住了遵义会议之后是四渡赤水，再过去是巧渡金沙江，不需要刻意灌输，同学们自己在玩的过程中就把这段历史了解了。”姬文亮指着地面上的红色标识说，“等到六年级毕业的时候，这些红色历史已经潜移默化地印在学生脑子里了。”
在红色书画月月展区域，每个班级都有一块展板，每月挑选学生优秀红色主题作品展出。“学生交上来的作品大多选择红色主题，老师也没有明确要求，但他们平常背的红色诗词多，接触的红色文化熏陶多，选材的时候不自觉就以红色主题为主了，写《七律·长征》的最多。”文庙街小学教师刘早霞说。
当学生的作品被展出时，刘早霞感觉特别自豪。她认为，这种将红色文化与乡土艺术相结合的育人模式，不仅传承了长征精神，更培养了孩子们的文化自信。
更具特色的是“红色故事人人讲”活动，要求每个学生每学期至少在讲台上讲一次红色故事，从中选拔优秀者组建红领巾讲解员队伍。
“目前全校有20多名红领巾讲解员，他们不仅在学校升国旗、主题活动中为同学讲解，还在周末假期走进榜罗镇纪念馆，为游客做志愿讲解。”刘早霞说。每年9月29日，也就是毛泽东首次朗诵《七律·长征》的纪念日，学校都会举办全校性红歌合唱比赛，所有学生全员参与。
“红色+”的产业赋能
事实上，通渭在保护红色资源、传承长征精神的过程中，不断探索“红色+”融合发展模式，推动红色资源与书画文化、温泉康养、乡村旅游、特色产业深度融合，实现“传承红色基因、推动地方发展”的双向转化。
记者了解到，“红色+书画”是通渭最具辨识度的融合路径。通渭是“中国书画艺术之乡”“中国书法之乡”，民间素有“家中无字画，不是通渭人”的说法，哪怕是普通农户，客厅里也要挂上一幅中堂。深厚的民间书画传统与红色文化相遇，催生出独具特色的红色文艺生态。
在文庙街小学，学生的书画作品大多以红色为主题，写《七律・长征》、画长征故事成为常态。通渭县书画展厅里，农民书画家创作的红色主题作品占据了相当比例，从伟人诗词到长征故事，从革命旧址到英雄人物，红色题材为传统书画注入了新的内涵。
当地还依托红色文化开发书画文创产品，将长征诗词、革命旧址等元素融入宣纸、砚台、挂画等产品，既丰富了旅游商品供给，也带动了民间书画从业者增收。
此外，“红色+康养”则让历史典故转化为特色产业。通渭温泉日出水量6000吨以上，地表水温53.9摄氏度，富含钾、氟、硫等32种矿物质和微量元素，是国内少见的复合型高热矿泉，素有“陇上神泉”之称。1935年陕甘支队过境时，红军战士曾在温泉洗浴解乏，当地百姓至今称之为“红军温泉水”。如今，通渭将红色教育与温泉康养结合，打造“红色研学+温泉疗养”特色旅游线路。游客上午在榜罗镇会议纪念馆接受红色教育、重走长征路，下午到温泉度假区放松身心，既丰富了旅游体验，也延长了游客停留时间，带动了温泉周边餐饮、住宿产业发展。数据显示，红色旅游的引流效应，让通渭温泉的年接待量持续攀升，成为县域康养产业的核心IP。
（编辑：王金龙 审核：童海华 校对：张国刚）
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