山西大学本科新生参观校史馆接受校史教育。本报通讯员摄
开栏语
三晋文脉千载绵延，学府薪火代代相传。
高校，是一座城市的文化高地，更是一方土地文脉赓续、精神传承的核心载体。散落于三晋大地的各大高校，厚重校史藏山河底蕴，三尺讲台载古今风华。一座座静静矗立的校史馆、博物馆等，收纳着办学初心、治学风骨、育人故事与时代征程，既是高校砥砺奋进的时光档案，更是山西文脉生生不息的鲜活缩影。
为深挖三晋本土文化、厚植青年文化自信，本报特在“文化中国行”栏目下开设子栏目，开启高校校史文脉探访系列。我们走进省内多个高等学府，探访校史场馆、回望办学历程、品读治学精神、溯源文化根脉，解锁藏在校园里的山西故事。以校史为媒、以文脉为魂，让尘封的校史活起来、深厚的文脉传下去，让新时代青年学子在溯源寻根中读懂三晋、扎根乡土、接续奋进。
“山西大学堂建校初期，这八个字就镌刻在校门的牌坊上。”10月26日午后，山西大学校史馆展厅里，档案馆馆长钱龙指着两行斑驳的文字——“登崇俊良”“尊广道艺”向记者介绍，一百多年来，这八个字化作“中西会通，求真至善，登崇俊良，自强报国”十六字办学传统，从牌坊上走下来，走进课堂、实验室和田野，成为一代代山大人用行动写下的答案。
山西大学的根扎得很深。从明代万历初年的三贤堂、河汾书院，历经三立书院、晋阳书院，再到1882年张之洞开办的令德堂书院，钱龙说，晋阳书院和令德堂书院是山西大学的根脉和渊源，不仅提供了生源和师资，更注入了自强不息、报国为民的文化基因。山西大学堂始建于1902年，与京师大学堂、北洋大学堂同为中国最早的三所现代大学，1918年被列为国立第三大学。建校初期实行“一校两制”，中斋西斋分设，设于上海的译书院编译出版了多种教学用书及西方名著共23种25册，奠定了山西和近代中国的教材体系基础——中西会通，从那时起就融入了这所学校的血脉。
静静聆听山西大学校史，那些重大历史事件里的山大行动令人心潮起伏。山西保矿运动中，山西大学堂师生联合全省各界，争回了被英国公司攫取的山西矿权，是中国高教史上主要由师生参加并取得胜利的爱国运动；抗日战争期间，山西大学艰苦奋斗，成为一所坚持在敌后办学的大学；解放战争期间，山西大学毕业的阎又文、杜任之、周北峰教授等策动傅作义起义，成为北平和平解放的功臣……钱龙说，从争回矿权到敌后办学，再到策动起义，形式不同，但都是山大人“自强报国”在不同时代写下的注脚。
新中国成立后，山西大学在院系调整等情况下依然保持了文脉延续，近年来又先后成为部省合建高校，进入国家“双一流”建设高校行列。建校以来，山西大学共培养了30余万名学生，被誉为“中国石油地质学奠基人”的孙健初、著名地质学家王曰伦院士、“中国生物统计与作物学科主要创始人”王绶、著名历史学家萧一山、植物细胞生理与分子生物学家武维华院士、地球物理学家朱日祥院士，以及彭堃墀、朱诗尧、张靖等量子物理学家，都是其中杰出代表。
今天，这份报国的接力交到了新一代山大人手中。曹宇琦是山西大学全国首创的考古学（文物全科方向）专业2023级学生。大学期间，他坚持走向田野，用专业守护古建筑风貌，操控穿越机对古建筑进行定点环绕扫描，形成CAD平立剖面图，大大提高了测绘精度；以左权县独有的李有才板话为媒介，把当地文物背后的故事编写成顺口溜，让文物活起来，让老乡听得懂、记得住；参与山西大学考古文博学院标本博物馆藏品征集与主馆建设，这是全国首家由师生众筹建起来的博物馆……他说：“我愿在家乡左权这片土地上，用数字化手段为文物建档，用创新思维讲好文物故事，探索一套属于基层文保的‘左权经验’，为文化强国建设贡献一份青春力量。”
山西大学物理学拔尖学生培养基地2024级学生王欣岚，则在校训里读出了另一层味道。刚入学时，她认真查过“求真至善”的解释。后来在实验室坐久了，她发现这四个字是能看得见的：为了一组不够完美的数据，师生们可以一遍遍尝试直到深夜；论文投稿不顺利，就一次一次去改、一字一字去纠……有一次，她在实验室工位的板凳上坐了一整天，腰酸背痛，偷偷问师姐，小板凳怎么没有垫子，师姐悄悄说：“是不是硬？老师在这里坐了六七年呢。”那一刻，她被深深触动。
“山西大学这所百年学府，在一代代学子的接力中，把‘中西会通，求真至善，登崇俊良，自强报国’的办学传统，从校史馆的展板上写进了三晋大地的泥土里。”山西大学党委副书记、副校长（主持行政工作）张靖院士表示，扎根三晋大地办大学，学校将继续赓续百年文脉，落实立德树人根本任务，引导青年学子把个人“小我”融入国家“大我”，在服务山西高质量发展、推进中国式现代化的新征程中，写下属于新一代山大人的时代答卷。
本报记者李林霞
来源：山西日报
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