编者按：
为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，近日，北京市教育两委联合前线杂志社推出“北京高校新时代立德树人工程创新实践专题报道”，集中展示北京高校铸魂育人的鲜活实践与创新探索。该专题报道文稿将汇编为《大学生》增刊出版。本期，让我们一同走进北京交通运输职业学院。
交通是保障首都政治中心功能有序运转、落实“四个服务”要求的重要基础支撑。北京交通运输职业学院立足服务首都政治中心功能保障，落实北京市交通委“转作风、优服务、树形象，全面提升交通运输服务质量”(“转优树”)专项工作部署，推动“请党放心 强国有我”育人品牌与首都政治建设深度融合，把学校发展的“小逻辑”对接首都交通规划、建设、运营、管理的“大逻辑”，引导广大师生以实际行动践行“请党放心 强国有我”的青春誓言，助力打造“首善服务、美好出行”首都交通服务品牌。
学校党委深刻认识到，“请党放心 强国有我”不是一句口号，而是落实立德树人根本任务、服务首都政治中心建设的实践载体。围绕“人才培养高地、行业智囊智库、交通成就展示窗口”三大核心定位，学校以“转优树”专项工作为突破口，推动学校发展与首都交通事业同频共振，实现了从交通治理“跟随者”“旁观者”向“建设者”“贡献者”的深刻转变。
党建铸魂：锚定服务政治中心的育人方向
为确保育人品牌建设方向正、路径清、成效实，学校党委坚持党建统领，探索构建组织保障、标准规范、执行推进三维协同工作体系，推动工作重心从“重开展”向“重质效”转变。
“我们培育‘请党放心 强国有我’的育人品牌，就是引导学生发挥专业所长，践行以人民为中心发展思想的生动实践。”北京交院党委书记郭群说：“学校的三个核心定位，决定了我们必须跳出教书育人的单一维度，主动把学校发展嵌入首都交通发展全链条，以实实在在的行动服务首都政治中心建设。”
立足这一定位，学校为师生明确“四重角色”：以体验者身份争做发现问题的“一线哨兵”，敏锐捕捉交通服务痛点；以献策者身份争做推动问题解决的“主力尖兵”，精准破解行业发展难题；以同行者身份争做提供优质服务的“业务精兵”，以专业赋能交通服务质量提升；以志愿者身份争做展现首都交通形象的“形象使者”，凝聚起全员攻坚合力。
学生参与非机动车综合治理志愿服务
在组织保障层面，学校以党建引领厘清“谁带头、谁攻坚”责任链条。党委办公室对照任务专业属性与政治要求，精准指派对口院系、党支部牵头推进，实现“专业的人干专业的事”；各党支部扛起攻坚主体责任，充分发挥战斗堡垒作用；广大师生党员扎根调研一线亮身份、当先锋，让党徽在服务首都交通行业的第一线熠熠生辉。
在标准规范层面，学校坚持试点先行，打造可复制、可推广的实践样本。学校组织骨干师生从50座轨道交通车站、40处“学医景商”重点点位中，筛选30余个站点开展实地踏勘，最终确定14个重点调研站点；以景风门地铁站作为试点，完整落地从实地勘察、走访记录到调研报告撰写全流程实践，在此基础上凝练编制《标准化调研工作手册》，为后续规模化调研提供清晰可落地的操作“说明书”。
在执行推进层面，学校强化协同攻坚，建立统一工作标尺，把前期筹备摆在调研全流程的突出位置。严格落实“先培训、后上岗”机制，依托定期调度、线上答疑、实地抽查等方式实施全流程督导把关，保障调研数据真实、结论专业可靠。
实践赋能：锤炼强国有我的过硬本领
立足“首都交通行业的智囊智库”，学校将调研实践打造为实景育人课堂，依托三维协同工作体系，推动师生专业能力精准对接行业现实需求，在深度参与首都交通治理的实践中彰显“强国有我”的担当本色。
聚焦前沿破堵点，站城融合调研见实效。紧扣北京市交通委年度重点任务，完成50个轨道站点、40个“学医景商”重点点位周边非机动车停放秩序治理，学校组织师生党员深入30余个轨道站点开展全景摸排，选定14个重点站点深耕调研，形成14份总计近8万字的专题调研报告。多项优化建议纳入市交通委专项工作安排，将典型案例写入呈报市政府的报告，为打通群众出行“最后一公里”、改善出行体验提供决策支撑。
师生开展站城融合实地调研
精耕细节提品质，运营服务优化出实招。为落实《城市轨道交通标志优化提升工作方案》要求，学校组织各党支部对44座地铁站标志标识开展全面排查，梳理形成123项问题清单；针对80座地铁站及 7 条线路车厢PIS系统开展全链条调研，形成87份调研报告；深度走访地铁10号线25个站点，逐一核查记录898处站名双语标识、327条非站名双语标识，为持续提升首都交通服务品质输出专业方案。
师生开展PIS系统实地调研
学校形成系列交通治理调研报告
“我们紧扣北京市交通委‘转优树’专项工作系统推进、务实有效的要求，调研工作始终锚定‘成果能落地、群众得实惠’的目标，每一条对策建议都源自一线走访、贴合行业实际。”学校党委副书记、校长贾东清阐释了学校作为首都交通治理“决策参谋”的责任与担当。
学校持续延伸服务触角，组织80余人次师生团队赴80处点位，对市政府工作报告任务、民生实事项目、“断头路”治理等20余项重点工作开展实地查访核验，以详实准确的核查数据，为行业后续推进工作精准“导航”。
紧跟首都轨道交通建设节奏，学校提前介入北京地铁18号线、17号线中段、6号线南延等新线开通前评估工作，逐项核验服务设施、推演客流组织、排查标识系统，严守“开通即优质”的第一道关口，保障新线路投用后市民出行顺畅便捷。
聚焦特殊群体出行关切，学校主动对接北京联合大学特殊教育学院，与视障、听障学生共同实地“走流程、走流线”，围绕地铁、公交、出租车等出行场景细致排查无障碍设施短板，用心回应群众需求，让育人品牌饱含民生温度。
学校与北京联合大学特殊教育学院合作开展无障碍出行调研
教研融合：培育请党放心的交通新人
“请党放心 强国有我”育人品牌，既是服务首都交通行业的实践载体，也是深化职业教育教学改革的实景课堂。学校推动调研实践与人才培养深度融合：在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》“全过程人民民主”章节教学中，思政教师引导学生夯实理论根基，以主人翁视角观察城市交通、积极建言献策；专业教师团队把PIS系统优化调研等一线实践成果转化为鲜活教学案例，搭建起“党建+专业服务”政企校协同育人路径，真正将“以研促教 以践育人”打造为可感知、可落地的育人生态。
依托实景育人平台，学生完成从“被动接受者”到“主动探究者”，再到“责任担当者”的三重成长转变。交通学子深入一线排查盲道占用、导向信息缺失、标识设置不规范等民生痛点，把“用标准说话、用数据佐证、用专业评估”的严谨思维，沉淀为自身的职业本能；传承劳模精神、恪守安全底线、厚植服务为民的初心，逐步内化为青年学子的精神底色。
学校以“转优树e见箱”反馈闭环机制、调研案例即时转化教学素材库、“基础认知——专项调研——综合应用”三层能力阶梯课程体系为支撑，将师生“走到哪、查到哪、想到哪、记到哪”的行动自觉固化为长效育人机制，持续提升学生职业素养与实践能力。
党建铸魂，校准育人航向；实践赋能，锤炼强国本领；教研融合，培育交通新人。站在新起点，北京交通运输职业学院将持续完善“党委统领、支部攻坚、党员行动”工作机制，推动“请党放心 强国有我”育人品牌建设常态化、制度化，在首都交通共建共治共享的生动实践中，为服务首都政治中心建设、助力交通强国建设贡献北京交院力量。
作者：刘洪峰，北京交通运输职业学院副院长；郭群，北京交通运输职业学院党委书记；孙欣，北京交通运输职业学院党委办公室副主任；刘美蓉，北京交通运输职业学院党办科员
来源：前线客户端
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