问个问题：教育亡于什么？行政和职称，播乱三十秋！|亡于|学校|教师|教育|正高级

文：双旗镇客栈（我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称三年。

秦亡于暴政，西汉亡于外戚，东汉亡于宦官；隋亡于苛役，大唐亡于藩镇，两宋亡于外敌；元亡于失民，有明亡于党争，清亡于闭关。

我们的教育亡于什么？

不用怀疑，当然亡于教育生态里面的教师职称评审制度和由此而来的行政化倾向！

不在教育生态之内的教师们，他们不会知晓这个红颜祸水一样的教师职称评审制度的真实面目，只觉得它是一种荣誉象征，代表着教师的业务能力超群。——很简单，这些乌合之众们啊，他们生活在既得利益者编织的所谓“正能量”信息茧房里，一无所知！或者说，这些人很容易被洗脑，变成一群傻头傻脑的应声虫，自以为自己有自主意识，其实根本就没有！

事实上，拿我这个三十年一线教师来说，从来不开办“三年一套房，两年一辆车”的校外辅导班的教师，每个月拿着缴纳了五险一金之后，仅有五千多元的月薪，左支右绌地维持着“上有老，下有小”的捉襟见肘的生活，只因为我从来不肯趋炎附势、玩弄心机地不择手段去晋升更高一级教师职称，现在不过是中级职称教师，领着第十级岗位工资；

但我分明看到，同一所学校里面，我完全知道底细的所谓教师们，年少时代是抽烟、嗜酒、打牌，违反师范学校学生纪律，在师范学校之外租房与人鬼混不休，个人生活毫不检点的泼皮无赖，当了教师之后是“情商高、人脉广、路子野”的教棍和教弁，懂得欺上媚下之术和弄虚作假伎俩，所以人家现在的月薪已经高到了一万三千元左右！

我们的工资差距之大，谁能明白？——或者说，不明白的人自不必说；明白的人里面，他们揣着明白装糊涂！

这些教棍和教弁们啊，直到现在，他们还违背陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教诲，想要拿到正高级教师职称，进一步攫取民脂民膏！

有这些人在，原来的教师们和后进后来进入教师队伍的教师们，只能讲究一个“入乡随俗”！

又为什么？还用问为什么吗？因为这些人在拿到教师职称的过程中，在灰色地带和桌面规则上都先声夺人地有了可以博弈的资本，然后，他们哪里会满足于既有教师职称？

他们欲壑难填！他们会长袖善舞地从学校教育生态里，外界看来最不起眼，但却可以在越来越行政化方向上演进的所谓教育生态管理上，对那些不肯就范，还有教育初心的教师们施加辱虐管理，将之定义为不合格的教师，借助于乌合之众们在禁止教师体罚和变相体罚学生的诉求上、在顽劣学生考不出优异成绩的节点上，巧妙地把这些教师们边缘化，直到“清除”出教师队伍！

还是那句话，你不要以为群众的眼睛是雪亮的！更多时候，群众的眼睛是贼亮的——像贼那样亮！或者说，是雪白的，反正不是雪亮的！

如果群众的眼睛是雪亮的，那一桩被两高写入工作报告的“操场埋尸案”就不会尘封十六年！

而且，即便“操场埋尸案”写入了两高工作报告，我不知道你们那里的教育生态如何，反正在我们这个教育生态里，学校生态那些芝麻绿豆大的教棍和教弁们，从来都不会去提这件事，仿佛没有发生过一样！

如果群众的眼睛是雪亮的，那个走廊医生兰越峰就不会被全体数百名医护人员联名具结，赶出医院！——从十二年前事发到现在，即便全体疯狂，我也始终悲愤万端地站在兰越峰医生一边，看着那个把兰越峰说成“精神病人”而胜诉的央视前主持人不体面、不风光地拿到报应！

不要跟我说“教师职称，祖宗成法，万世不易”！现行教师职称评审制度不过始于那个“有后台的妖怪都被救走了，没后台的妖怪都被打死了”的《西游记》上映的1986年，始于《中小学教师职务试行条例》！

2000年之后，教师职称评审的血腥味道才开始浓烈！

也不要跟我说什么类似于晚清皇族内阁的所谓教师职称评审制度不完善，慢慢完善就好；2015年8月28日，人力资源社会保障部、教育部印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》之后，教师职称评审制度更拉开了教棍、教弁们和普通教师们的收入鸿沟，让教棍、教弁们荼毒教育的眼睛更加猩红起来，“名利双收”的倾向更加严重起来了！