包揽全国冠亚军！这所清华附系学校“1+3”班赢麻了|中小学|清华附系学校

近日，第二届全国通用人工智能挑战赛总决赛于重庆圆满举办。清华附中志新学校初三年级1+3科学项目实验班共有6支队伍成功突围，站上全国总决赛的竞技舞台。

历经激烈比拼，3支战队跻身全国十六强，一举拿下全国冠军、亚军两项重磅荣誉，交出了一份亮眼的答卷。

据了解，这场赛事的难度及含金量极高。

全国中小学组总规模达6163队，报名4258人、组队3261支，经过初审，1667支有效竞技队伍云端集结：其中，小学组1016队争夺55个晋级名额，初中组428队争夺23个晋级名额，高中组223队争夺12个晋级名额。

决赛名额总共只有90个队，这意味着只有不到5.4%的队伍能拿到进入决赛的门票。而志新学校硬是闯入了六支战队，是在全国单校中入选队数最多的学校。

自9月1日开学起，初三年级1+3科学项目实验班于开学第一课中便为此项赛事吹响了号角,在人工智能科创课上进行了专项备战。实验班全员参加了本项赛事的初赛——广阳岛探险和橙子工坊。

在志新学校科协首席教师陶术研老师的指导下和鼓励下，同学们一遍一遍认真调试着探险程序，训练着橙子识别模型。9月28日初赛放榜，学校有6个战队晋级全国总决赛！其中，初三7班刘柠瑄的“智胜未来队”以97.89分在全国中小学428支初中队伍中断层领先，不仅拿下初中组冠军，更是本届赛事小、初、高所有中小学参赛队的总状元。

进入决赛的六支队伍，备赛期间更加拼搏，除了完成日常学习和作业，空余时间全部用来写代码、调试程序，熟悉智能小车的性能，方案改了又改，推翻又重构，一个个晚上、周末都见证了同学们的蜕变与成长。

“原神～启动”“ZL养乐多”这些队伍的名字带着童真与戏谑，“厚积薄发”“驰风擒日”“智胜未来”喊出的是这一代人既能开怀大笑、也能在技术问题上死磕到底的精气神。

历经两个月的磨砺打拼，六支队伍登上了10月21日在重庆举办的全国通用人工智能挑战赛决赛战场。赛场上，同学们经历了场地变化、网络故障、环境光线变化等备赛中没有遇到的问题，大家不断调整心理状态，修改参数，用深厚的训练功底应对着赛场的每一个变化。

六队出征，没有一位同学在强手面前退却。最终，张楚晗的“逐梦智能”队以100分的满分问鼎全国冠军，王祥源的“原神～启动”队把少年意气喊到了全国舞台，以满分拿下了全国第二名，曾洁明的“驰风擒日”队名副其实地抢下全国第十六名的大奖；宋若冲、王辰兮的“厚积薄发队”获全国第24名，徐逸嘉的“ZL养乐多队”荣获了全国第28名，刘柠瑄的“智胜未来队”荣获第55名。从初赛到决赛过程中，志新学子用热爱与坚持，叩开了未来的大门。

奖牌背后是学校对科技创新教育的支持与长期投入，是志新学校科协主席刘建钰校长的统筹规划，是罗雷生副校长、田丽副校长、校科协张利民主任、李丽琴助理的资源保障，是信息科技教师于莉波、李爱平、易长秋老师的细心指点，以及年级组长肖志青和班主任毕畅渊、王芊蕴、董广静的鼎力支持，更是家长们无怨无悔的陪伴与后勤保障。

-获奖同学感受-

张楚晗：这次比赛让我感受到理论与实操实践之间是有很大差距的。感谢学校开设人工智能通识课，为我打下理论基础。赛场变数多，遇到问题要稳住心态、找准根源、坚持下去才有机会翻盘。“真实场景是锻炼解决问题能力的最好场地，抓住一切细节，不到最后一刻绝不放弃”，这次参赛使我真正读懂这句话，同时也对1+3创新人才成长路径有了更深得理解。我会把赛场学到的冷静与坚持用在日常学习，独立思考，迎难而上。这次竞赛里得抗压经历，是我初三最珍贵的回忆，感谢学校和老师们的支持。

王祥源：本次全国通用人工智能挑战赛，我校共六支队伍晋级决赛，我最终取得了第二名的成绩。赛场的紧张氛围，让我真切体会到竞技的压迫感。赛场上，有限的时间内需要独立完成操作与参数调试，短板无处隐藏，锻炼了我独自解决问题的能力。同时也从其他同学身上学到了很多长处。感谢学校提供训练场地，陶老师全程指导，还有校领导、老师和家长们的支持陪伴，这份收获远比名次更重要。

曾洁明：备赛的这段日子，说实话，一点都不浪漫。9月1日刚开学，做为志新1+3科学实验班的一员，在陶老师的号召下，全国通用人工智能挑战初赛专项备战就启动了。我们围着算法优化、模型训练、场景适配一遍遍打磨：查文献、理逻辑、调代码、修模型误差，算法精度达不到预期是常事，程序跑着跑着冒出bug更是家常便饭。好多个夜晚，我们一遍遍排查、一遍遍迭代，把推翻旧方案当成日常。以前我总觉得AI是屏幕里很酷的东西，是“纸上谈兵”也能讲明白的东西；这几个月我彻底改变了看法——AI的核心是落地，一分一毫都得拿细节去换。

徐逸嘉：先说实话：我们的队名叫”ZL养乐多”。每次报名单上要填队名，我都忍不住想笑——别的队不是”逐梦智能”就是”驰风擒日”，一听就是要拿奖的样子，我们听起来像课间从书包里掏出来的那瓶小酸奶。连我自己都差点忘了它是来比赛的。

初赛到决赛中间那段时间，我基本是在“重复”里泡过来的：改巡线识别的参数、校准机械爪，一轮一轮地上机测试。小车经常偏离引导线，明明瞄准了小球，爪子伸下去却抓空了。说不烦是假的，有时候烦到把螺丝刀一放，心想“明天再说吧”。可第二天还是坐回位置，把昨天那个bug接着修。就是在这种有点枯燥的重复里，我慢慢学会了一件事——沉下心排查问题，不再一出故障就烦。以前我看到小车跑偏会“啊”地叫出声，现在我会先深吸一口气，从头理：是参数的问题？是传感器的状态？还是机械爪没校准好？这个变化很小，但我觉得它比名次值钱。

宋若冲：最近几天，我参加了全国青少年通用人工智能挑战赛。赛场充满变数。正式比赛时，现场干扰太多，打乱了我熟悉的调试节奏，之前的方案无法直接使用，让我始料未及。短暂紧张后，我迅速冷静下来，调整程序适配新设备，灵活应对突发状况，最终完成比赛。这次比赛的经验让我领悟到两点。首先，创新是进步的关键。科创不是简单的复制代码，只有主动思考、持续优化，才能打破局限，取得更好的效果。其次，切忌纸上谈兵。只靠理论上的计算、练习中的数据，在真实的赛场中总会遇到意料之外的问题。稳定的练习环境和赛场完全不同，只有做好充足准备，才能在突发情况到来时应对有序。

刘柠瑄：这次比赛从初赛到决赛，我的成绩经历了很大的起伏。这场比赛磨出了我动脑解决问题的劲头，练出了观察、猜想、验证的习惯，还逼着我学会了照顾自己，跟评委沟通，把遇到困难后的沮丧心情快速调整回来。我攒了三句送给同学的话。第一句：很多事情没有标准答案，只能凭自己的学识、经验和判断去找一个“够用”的解，不会有人在旁边告诉你对不对。第二句：一件事成不成，变量太多，把自己那部分做到问心无愧，结果就没那么能伤到你了。第三句：不能拿一次胜败给自己下结论，破壳成长才是真正留给我的宝贵财富。

编辑 | 京教君

内容来源｜清华附中志新学校