民间故事，是流淌千年的文化歌谣，是口耳相传的民族智慧。为落实本册语文教材 “快乐读书吧” 阅读要求，五年级语文学科组精心策划，带领孩子们开启《中国民间故事》整本书共读之旅。以读为基，以创为翼，在文字、画笔与舞台之间，邂逅一段段经典传说。

共赏故事，留痕阅读

翻开书页，田螺姑娘、梁山伯与祝英台、孟姜女…… 一个个家喻户晓的故事缓缓铺展。学科组老师统筹规划，制定清晰的共读方案，把漫长的阅读分解到每一周。一张张精致的阅读记录卡，成为孩子们阅读路上的小小脚印，让阅读有方向、有痕迹、有深度。

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童心执笔，画绘传奇

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孩子们化身小小画师，挑选自己最喜爱的民间故事，构思分镜、勾勒画面，亲手创作民间故事连环画。

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黑白线条、缤纷色彩，把书本里的文字转化成一幅幅生动画面。经典情节跃然纸上，人物神态鲜活灵动，一本本自制小连环画，藏着孩子们对故事独特的理解与想象。

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舞台演绎，趣品经典

当文字遇上舞台，故事便有了新的生命力。最让人期待的情景剧环节如约而至！同学们自主组队、挑选篇目，自编剧本、自导自演。台上，小演员们投入演绎；台下，同学们沉浸式感受。在表演中读懂人物善恶，体会故事里寄托的美好期盼，传统文化不再遥远。

从静心阅读、认真记录，到提笔绘画、登台演绎，一场多形式的整本书阅读，让读书不再是单向的文字输入。五年级语文组坚持以活动促阅读，引导学生走进民间文学宝库，感受中华传统文化的魅力，在心底种下善良、勇敢、真诚的种子。

一页书香，一脉传承。愿孩子们继续与好书相伴，在经典故事里看见大千世界，在阅读实践中拔节生长！