喜报
日前，教育部公布2025年第二批全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，全国53个县(区)通过认定，福建省3个县区入选，翔安区位列其中。
翔安区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚持和加强党对教育工作的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，锚定优质均衡发展方向，主动服务全市纵深推进跨岛发展大局，不断优化教育资源供给，强化政府履职保障，持续提升育人质量，系统构建高质量教育体系 。
面对快速城市化带来的
时代考题
翔安以“名校跨岛”“强校+”
破局解题——
2021年以来，全区累计建成中小学幼儿园项目86个，新增学位约9万个，城乡教育资源一体化配置加速推进。
从“有学上”到“上好学”，从“教育薄弱区”到“义务教育优质均衡区”，翔安广大教育工作者以坚守与耕耘，交出一份人民满意的教育答卷。
“十四五”期间
翔安教育亮点纷呈——
2021年以来，翔安区累计建成中小学幼儿园项目86个，新增学位约9万个。
其中
义务教育项目43个、新增学位6.17万个；
高中项目3个、新增高中学位8100个；
翔安职业技术学校新校区投用，新增中职学位6000个。
整合、撤并、升格29所农村完小（含校区），补齐农村资源短板；
全区23所集体办幼儿园100%确认为“厦门市乡村学前教育标准化办学点”；
21所乡村学校100%获评市级乡村温馨校园；
3所学校入选教育部、省级乡村温馨校园典型案例。
01
借力“名校跨岛”战略
深入推进与北京十一学校、上海师范大学、厦门大学等11所省内外名校合作办学，推动双十中学、科技中学等市直属校在新城设立分校。
02
推行“名校+新校”“强校+”模式
农村中小学全部与市、区优质学校结对共建，打造火炬实验学校、翔城中学等区属龙头校，形成“名校带新校、高校带基教”的多元合作格局。
目前全区农村学校与市、区优质学校对口帮扶覆盖率达100%，连续举办21届“城乡教育共同体”教学研讨活动，以数字化手段为城乡教育均衡发展赋能增效。
与此同时，翔安大力推进“人工智能+教育”融合应用，遴选市、区两级人工智能种子教师40名，仅2026年，全区师生数字素养相关比赛中斩获国家级金奖1个、铜奖2个，省级奖项9项、市级奖项58项，为区域城乡教育优质一体化发展积蓄强劲的创新动能。
实施学生体质强健计划，落实中小学生每日综合体育活动时间不少于2小时的要求，推行“课间15分钟”。启动足球贯通式人才培养试点工作，构建“勤练+常赛”的校园体育发展格局。
仅2026年，翔安学子斩获国家级奖项30项，省市级奖项434项；新店中学、大嶝中心小学夺得足球省赛季军，翔安中学、和风小学手球项目拿下4块省赛金牌，占金牌总数三分之二，两项赛事均刷新翔安校园体育历史最好成绩。
全区强化教师研训工作，开展“点线面金字塔式”教研活动，涵盖“优质均衡专题研讨”“新教师课堂教学能力与技能提升”等主题。
累计举办156场区级教研活动，参与教师超6500人次；
依托45个区级名师工作室，开展教学研讨、送培送教等活动150余场，覆盖2000余人次；
举办印斗教育系列讲堂，邀请教育名家讲学培训。
多层次的培养平台，推动教师教学能力持续精进，为全区教育教学高质量发展筑牢人才根基。
落实“教联体”制度
翔安区依托“区—镇（街）—社区（村）”三级妇联组织，建成社区（村）家长学校128所，实现全区社区（村）家长学校全覆盖。先后开展公益性家教指导师培训、家庭家教家风巡讲、亲子主题实践等系列活动250多场。
强化协同育人机制
家校、社教、馆校、医教、体教、警校等各方面协同育人，培育5个区级家教指导师工作室团队共计109人，开展家庭教育教师培训与技能竞赛，开发系列家庭教育课程，构建起多方参与的协同育人体系。
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来源：厦门市教育局
校对：林巧琳、张琳、洪丽敏
一审：任旭萍、朱毅力
二审：陈兴、蔡绍威
三审：刘子轩
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