同样是广西电子信息龙头高校，在金鸡岭老校区只有几百亩的土地上，全校全日制在校生达到41000余人之多，但是老校区早已容纳不下这么多学生了，很多人也会产生疑问：为什么不能就地扩建呢？反而跑到13公里之外的灵田镇开设花江校区？人们的第一反应是，把高新区现有的黄金地段给闲置了，非要往郊外跑，这样的选择有没有意义呢？其实这次选址并不是简单的离开市区，而是学校看准了老校区存在的硬瓶颈之后，在为电子信息特色学科长远发展的务实选择下形成的金鸡岭老校区保留行政和部分工科，花江校区为主要的教学区域的双校区模式。
金鸡岭校区位于七星区金鸡路1号，即桂林高新区内，属于城东已经形成的城区。最大的优点就是出门就是城市的道路网络，周围聚集了大量的电子企业的力量，校企合作、学生到企业实习都十分便利，距离国家级大学科技园不到1公里，对接转化成果非常顺利。但是该校区从一开始就有个无法回避的缺点，整个校园都是沿着山体修建起来的，高低起伏很大，土地被山体分割成了零碎的部分，能够用来新建楼宇的土地很少。桂电主要培养电子信息、机电等工科人才，在校内有4个国家级实验教学示范中心，大型精密仪器和连片实训场地都要求平整土地。山体限制摆在面前，即使拆除旧楼挤空间也无法大面积铺设实验室，生均实训面积、大型设备进场都会受到地形的限制，继续坚守在这里的话，学校办学的最大限度就会被地形所制约。
就是在这样现实的压力之下，灵川县灵田镇这片平坦的谷地，成为了新的校区安置之所。花江校区占地面积大约为3000亩左右，地形平坦开阔，在规划设计时不需要迁就山体，一次就把教学楼、大中型工程实训中心、科研楼、学生宿舍、运动场等全部布置完毕，并且配有花江智慧谷电子信息产业园。此地远离市区，没有喧嚣的城市声音，非常适合学生们在实验室里长久地进行项目研究。但是刚开始使用时，缺点很明显，距离桂林市中心13公里远，道路畅通无阻，自驾也需要25分钟左右的时间，以前周边的商铺和餐馆很少，生活便利程度也远远不及金鸡岭。
两个校区从开始就分工明确，并没有把老校区抛弃掉，而是用另一种方式来配合使用。金鸡岭校区仍然承担着行政办公、产学研对接的任务，并且保留了一些工科的专业，依靠高新区的产业资源来承接企业的联合研发和成果转化工作，继续保持与产业的距离优势。花江校区主要负责大部分本科生和研究生的教学工作，把占地面积大、实验设备笨重的学院、实验室集中安置在花江校区，两个校区各负其责，没有互相冲突的地方。
经过多年的经营发展之后，花江校区的交通配套设施也逐渐完善起来，通勤问题得到了明显的改善。2005年9月开通的13路公交车，只在金鸡岭和花江之间运行，单程大约需要20分钟左右的时间，票价为2元人民币，它是跨校区通勤使用频率最高的线路之一。从桂林站或者桂林北站来的师生们，可以在市区乘坐公交车到达金鸡岭东区，然后转乘13路进入花江；开学和放假的时候，学校会增加直达火车站、机场的迎新专线班车，使外地的学生更加便捷地到达目的地。与金鸡岭相比，老校区虽然只进城几步路，但是校园内的道路坡度很大、转弯很多，在上下课高峰时期很容易出现交通堵塞现象，新增加的停车位也没有足够的空间。花江校区的道路全部重新修建，路面宽敞笔直，大型实验设备和物资运输车辆出入方便，但是代价是进城通勤的时间变长了，相当于用一部分通勤成本来换取办学空间上的巨大进步。
比较一下就可以知道，花江校区得到的是连片平地，而金鸡岭怎么改造也补不上的。桂电教学科研仪器设备总值超过了15.5亿，大量的大中型设备、流水线实训平台等都只能被安置在花江了。目前花江已经建设了完善的科研平台，并且配套了花江智慧谷，在这里教学、科研和产业转化都在一个片区里联动进行，学生们在学校就可以接触到产业项目，这样的大规模产学研基地，拥挤的金鸡岭老校区根本无法做到。随着时间的流逝，校区周围的超市、餐馆和药房相继入驻，昔日萧条的郊外谷地逐渐成为一片成熟的大学区。
这样两个校区的设置也体现了桂林科教板块的设计匠心。留住金鸡岭与高新区对接产业，守住产学研窗口；在尧山片区布局大范围的主校区，以此来带动城北科教片区的发展，并把高校资源当作推动科技创新的动力。桂电选择花江，并不是舍弃了城市便利，而是在跳出老城空间限制之后为自己的王牌工科提供充足的成长空间。从长远看，该地既解决了学校扩招、学科升级的问题，又符合桂林市科创发展全局的要求，是一步好棋。
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