谷歌把AI塞进校园产品的做法，正在家长和教师群体中引发强烈反弹。据相关报道，由于谷歌持续将Gemini AI嵌入旗下各平台，家长和教师要求学校至少有权设置限制参数，甚至完全禁用谷歌产品上的AI功能。谷歌上周的回应是：从2027年起学校可以设置这些参数，但代价是失去对谷歌搜索的访问权限。
这一条件被家长和教师直接定性为"勒索"。一位来自夏威夷的51岁教师珍·阿泰（Jen Atay）批评谷歌的做法，表示："当软件免费时，你就是产品，谷歌用未成年人测试或开发AI是不合适的。这根本不应该被允许。"
来自弗吉尼亚州阿米斯维尔的44岁父亲有两个儿子，他担心"AI会削弱人的批判性思维能力"。"我在工作中使用AI，但如果没有十多年的经验积累，它不会有效。即使是最好的模型，回答也经常完全错误。"他补充说："这些工具不应该在这么小的年纪就介绍给孩子。我希望民主党主导的国会能推动立法，保护我们的学校免受这类企业不当行为的侵害。谷歌的这个威胁就是勒索，应该被当作勒索来对待。"
加利福尼亚州克恩维尔的母亲兼教育工作者艾拉·怀特蒙（Eyla Whitemoon）则把矛头指向更广的范围："通过渗透或'合作'我们的机构，谷歌和Meta等公司制造了一种虚假的依赖，我们资源匮乏的公共教育系统欣然与他们合流。就像任何黑帮老大、毒贩或资本家的爪牙一样，这些公司让社会对他们的产品上瘾，现在又在提高供应成本。"
也有人质疑学校为何要依赖谷歌。马里兰州一位84岁的退休人士、也是一位母亲表示："谷歌决定走邪恶的致富之路。他们起步时很伟大，今天他们就是贪婪的敛财者。学校应该让谷歌滚远点，直接让孩子们用DuckDuckGo或其他搜索引擎。谷歌提供的东西没有什么是其他来源拿不到的。"
明尼苏达州明尼阿波利斯的42岁家长雷切尔·多明格斯（Rachel Dominguez）建议学校转向学术数据库："既然谷歌搜索已经变成了AI垃圾优先的服务，也许孩子们学会使用Academic Search Premier、JSTOR和arXiv这样的数据库更好。大多数学区都订阅了这些服务，学生学习使用它们能为上大学做更好的准备。"
密歇根州安娜堡一位64岁的教育工作者则提到，在不得不针对AI全面调整教学之后，Z世代已经开始意识到把认知能力交给AI会失去什么。"谷歌之外还有替代搜索引擎，那将是我们现在转向的地方。老师和学生都厌恶科技行业要求我们俯首称臣、甘当他们的苦力。"
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