大学的本质是学术、知识和真理。但是，中国大学的组织结构和地方党政却差不多，是有行政级别的，各高等学校的不同，对应着相应的行政级别。

比如，有32所985高校属于副部级，所有一本院校和二本院校属于正厅级， 高职高专院校等同于副厅局级，公办民助的独立学院是副厅级，民办高校因为其性质，无法定行政级别。

由此看来，绝大多数的大学的中层干部，如处长等属于处级干部，那么，如果是一名副教授，是做做教师好，还是做处级干部好。

为什么我们要用一名副教授来对应呢？副教授作为专业技术职称，对应的是五级至七级工资岗位。七级工资对应的是副处级，五级工资和正处级差不多。在高校，没有副教授以上职称，是不容易当上处级干部的。

中国有着官本位的传统，所以我们先来说说大学做处级干部的好处。首先是有面子，在外面会更受尊重，其次，和政府部门一样，作为管理者，具有较好的社会资源，肯定有着近水楼台先得月的先天优势。比如学术职位的获取，申报课题，争取科研经费，评职称，自己的实验室、仪器、学科建设费的分配、研究生人数、招研究生的生源、教学工作的安排等，甚至包括出国出差，难免出现官官相护的局面。这也是情理之中的事。

做官不好的地方是，首先要多花时间做管理，要考虑管理上摆平关系，影响做学术的时间和精力，所以，很多人做了领导，学术也就停滞不前。另外，官场是不好经营的，所以也会花很多心思维护关系，有时还是很累的。而待遇并不高，高校行政人员基本都是按照职称拿钱，因为往往职称的工资级别还高于行政级别的工资，比如教授，最低都是四级工资，而处级最高也只是接近于五级工资。

我们再说做老师的好处，老师的任务就是教书育人，与纷杂人员接触较少，社交圈子较简单，可以很好地照顾家庭。高校老师轻松，不坐班，备好课程，上完课走人就行。至于学生的成绩，学生毕业是否适应社会，是否能很好的就业，和老师是没有关系的。

因为属于自己支配的时间多，只要有能力，很多普通教师实际上是把自己的职业当作副业，更多的精力放在在外面赚钱上，有人曾经评价中国最好的职业，高校教师排名第二，理由是国家拿钱养着你，每个月给你发工资，你却用大把的时间在外面赚自己的钱。如果你是教授，博导之类的，凭着头衔，就可以在外面轻松致富。

做普通老师最不好的地方就是受制于人，如果没有遇上好的领导，办事是很困难的。而且，现在高校都在倡导打造金课，无形中增加了很多压力；如果职称上不去，是很难熬的。即使评职称，也会在领导面前没有优势可言。