2024年高考分数已经出，广东各个学校的600分率和学校排名已经有人整理出来。从中我们可以看到广东前八的高中深圳包揽了四个名额，特别是深圳中学和深圳实验，600分率达到了73%以上，排在在最前面。
深圳四大高中一直以来都是头部学校，600分率排名这些年来始终保持遥遥领先。不少人将深圳四大高中始终保持领先的原因简单归结为“掐尖”获得的好生源，但是不够客观全面的，忽略了这些高中的加工输出能力。
作为一名深圳四大高中学生的家长，我来分享我看到的些信息，也许大家就能管中窥豹，发现这些高中之所以保持优秀的原因。
学生评教
每到学期期末，我总能收到老师在家长群里发的通知消息：
各位家长，本周末学生在家要完成期末网上评教，这是对本学期各任课老师的信息反馈，每个同学都有参加，认真对待。
随着通知而来的，还有评教的网址账号说明，以及学生评教指导手册。按照指导手册登录之后，看到的评价内容包括两部分：一是各科作业评价，二是高中年级评教。
各科作业评价的内容
各科作业评价主要是针对高考九门课程的布置作业量和老师的批改、检查、评讲等情况进行评价。整个评价过程共设置了五个简单的问题：
*1.学生每天完成各学科作业平均所需的时间
*2.各学科老师批改和检查作业的频次
*3.各学科老师对布置的作业是否及时评讲和反馈？
*4.你认为各学科培优试题和周末作业的质量如何？
5.你对作业的布置、批改和讲评有哪些合理化的建议？
这里面有一点值得注意，就是各学科有培优试题，这应该就是四大高中的特色教学内容之一。
高中年级评教内容
高中年级评价内容分为两部分进行评价，一是对班主任教学管理工作进行评价，二是对各科任老师教学工作进行评价，总共需要评价的老师多达16位。
- 对班主任的评教
对班主任的评价总共设置了16个问题，覆盖了从教育教学到管理工作的方方面面，设置的问题考虑得非常细致和全面。
1.你认为现在的班上纪律怎样？
2. 你认为现在班上学习氛围如何？
3.除请假以外，晨会、早读、课间操期间班主任到场督促并管理学生情况如何？
4.班主任老师对班级文化、班级凝聚力重视程度如何？
5.班主任老师对教室卫生的关注程度如何？
6.班主任老师对宿舍两睡及宿舍内务的关注程度如何?
7.班主任老师对宿舍迟到的关注程度如何？
8.班主任老师对常规扣分较多的同学是否及时提出批评?
9.班主任老师对班会课的重视程度及组织情况如何？
10.班主任老师对班干部的指导是否到位？
11.你认为班主任与班上的同学关系如何？
12. 班主任对学习有困难的同学是否会给予鼓励和指导？
13.班主任在你遇到困难时是否帮助过你？
14. 在学校组织的各级各类大型活动（合唱节、运动会、社会实践）中，班主任态度积极吗？
15.你对班主任老师的教育教学、管理工作整体评价如何？
16.你觉得目前班主任老师做得不够好的、亟需改进的地方是哪里？
问题的选项主要有三类，第一类是评价好不好的，班上纪律、学习氛围等好不好。
第二类是评价是否符合的，如班主任老师对常规扣分较多同学是否及时提出批评？
第三类是评价频率性的，如班主任在学生遇到困难时是经常帮助还是偶尔帮助等。
从评价的16个问题内容来看，深圳四大高中对班主任的要求是非常高的，不仅关注教育教学能力，更关注管理引导的能力，对学历的要求就更不用说了。
- 对科任老师的评教
对科任老师的教学评价总共设置10个问题，包括教学态度、教学准备、教学过程、教学结果、课后辅导等各个方面的内容，均为符合性评价。
1.教学态度端正，认真负责，热爱学生，责任心强。
*2. 教学准备充分，不频繁或长时间拖堂，不无故缺课。
*3.教法得当，积极调动学生的积极性，课堂教学讲练结合。
*4.语言表达简明准确，讲解熟练，板书工整规范，条理清楚。
*5.教学内容准备充分，重点突出，解决难点有办法。
*6.课堂管理严格，纪律严明，教学组织有序。
*7.课堂教学效果好，学生收获大。
*8.自习课或课后问问题能在办公室及时找到老师
*9.晚自习辅导按时到位，认真答疑，耐心细致。
*10.重视思想工作，对学生一视同仁，勤于观察、乐于沟通，善于疏导。
结束语
对于四大高中的学生评价内容，我不想过多的解读，只是单纯的展示评价的内容。
在我看来，深圳四大高中之所以很牛，虽然抛不开生源优秀方面的问题，但更多的原因是学校有一套成熟的、经过一次次验证的教学培养体系，使得新进入的学生和老师都能得到很好的学习成长。
此外，深圳四大高中都很卷，老师和学生都非常的努力，学习氛围非常的浓厚。深圳实验曾出现这样的一幕场景：学校开的运动会，除了少数运动员和啦啦队在场上之外，场外观战的学生们每人座着一个小板凳，手里都捧着一本书，在为比赛选手呐喊助威的同时，不忘看书写作业！
当然，在深圳四大高中学习，压力也是非常大的，毕竟身边的每一个人几乎都是初中曾经的学霸，每一个人都很优秀，要想超越别人很难。
对很多初中升入高中的学生和家长来说，当鸡头还是当凤尾，是很纠结的一件事情。但如果换另一个思路来思考这个问题，可能就不难选择。以高考成绩600分率来思考，你是要选择当“凤尾”只要超越四大高中里面的百分之二三十的人，还是要选择当“鸡头”超越其他高中百分之七八十的人?哪一个你觉得更容易实现，那便是你的答案！
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