创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联
"老魏，听说你以前差点考上大学？"刘主任端着茶杯问我。
我笑了笑，望着窗外飘落的梧桐叶。
1978年那个夏天，我和林峰一起走进县城的考场，
谁能想到这一考，竟让两个好友的人生走向了完全不同的方向。
现在回想起来，或许每个人的路，都自有天意。
01
北方的秋天总是来得特别快，还没等人反应过来，田野里的高粱就已经红了一片。1978年的这个秋天，对我来说格外难熬。
"魏明，别整天闷在家里了，出来走走。"母亲站在院子里喊我。我躺在床上，翻了个身，把头埋进被子里。自从高考成绩公布那天起，我就像丢了魂似的。
"咚咚咚"，房门被敲响。"魏明，是我，林峰。"熟悉的声音从门外传来。我这才慢慢爬起来，打开了门。林峰站在门口，手里还提着一个纸包："买了些花生米，陪我嗑会儿？"
我们坐在院子里的老槐树下。秋风吹过，树叶"哗哗"作响。林峰递给我一把花生米："魏明，我过两天就要走了，去省城上大学。"
"嗯，我知道。"我机械地应着，手指不停地剥着花生壳。林峰考上了省农业大学，这是我们村近些年来最好的高考成绩了。相比之下，我的失利显得更加刺眼。
"你还记得咱们第一次见面吗？"林峰突然问道。我愣了一下，记忆开始慢慢涌现。那是1976年的冬天，林峰作为知青来到我们村。那天下着大雪，他拖着行李，走错了路，是我带他找到了住处。
"那会儿我刚来村里，什么都不懂。是你教我插秧、收麦子，还给我讲这里的风土人情。"林峰说着，脸上露出怀念的神色，"后来发现你爱看书，我们就开始一起看《上下五千年》，一起讨论数学题。"
记忆像打开的闸门，往事潮水般涌来。我们白天干完农活，晚上就挤在煤油灯下看书学习。有时候实在看不懂，就一起去找村里教初中的张老师请教。那时候，我们都怀着一个简单的梦想：通过高考改变命运。
"张老师前两天还问起你呢。"林峰的话把我的思绪拉回现实，"他说村小学缺个老师，让我问问你有没有兴趣。"
我一愣："我？教书？"
"对啊，你成绩虽然没考上大学，但在村里也算是有文化的了。而且你性子沉稳，对人耐心，特别适合当老师。"林峰认真地说。
我低头思考着。从小到大，我还真没想过要当老师。在我的印象里，老师是很神圣的职业，需要有很深的学问。但转念一想，村里的娃们要是没有启蒙教育，以后连考大学的机会都没有。
"我已经和村支书老李说过了。"林峰接着说，"他觉得这个主意不错，让你明天去找他详谈。"说着，他从怀里掏出一个笔记本递给我，"这是我这些年积累的一些教学心得，虽然不是很系统，但你可以参考参考。"
我接过笔记本，泛黄的纸页上密密麻麻写满了字。原来这两年，林峰除了自学，还经常去帮张老师代课。翻开第一页，林峰的字迹工整："教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。"
天色渐暗，晚风吹起阵阵桂花香。我和林峰坐在槐树下，谁都没再说话，静静地看着天边的晚霞。这一刻，我忽然觉得，也许生活还会有另一种可能。
02
1979年开春，我正式成为了村小学的民办教师。第一天走上讲台时，双腿都在发抖。面对着三十多张稚嫩的小脸，我的心跳得厉害。
"小朋友们好，我是你们的新老师，姓魏。"我的声音有些颤抖。底下的小家伙们倒是很给面子，齐声回应："魏老师好！"清脆的童声让我紧张的心情舒缓了不少。
教书比我想象的要难得多。有的学生调皮捣蛋，有的学习积极性不高，还有的经常逃学去放牛。最让我头疼的是，村里有些家长并不重视教育，常常让孩子在农忙时节待在家里帮忙。
那时的工资很低，每个月只有二十八块钱。但我把林峰留给我的笔记本当作宝贝，每天晚上研究怎么把课讲得更生动。慢慢地，我发现只要用心，总能找到打开孩子们心门的方法。
春去秋来，转眼到了秋收季节。那天下午，我正在讲台上讲课，忽然看见教室后门站着一个扎着两条麻花辫的姑娘。她安静地靠在门框上，专注地听着我讲课。阳光从窗外斜斜地照进来，在她清秀的脸上洒下一层淡淡的光晕。
下课后，那姑娘怯生生地走到我面前："魏老师，我是隔壁青山村的赵兰。听说您教得特别好，所以特意来听听。"原来她是青山村小学的民办教师，和我一样都是去年新上任的。
从那以后，赵兰经常来听我的课。我们也常常交流教学经验，讨论如何处理调皮的学生，怎样让枯燥的课文变得有趣。有时候，我们会坐在学校后面的小河边，看着夕阳西下，说着各自的心事。
"魏老师，你说我们这样的民办教师，以后会不会有机会转正啊？"有一天，赵兰突然问我。这个问题我也经常想，但始终没有答案。民办教师的地位很不稳定，工资低，待遇差，还没有编制。
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