以往深圳期末考试，网上聊的最多的一定是初三数学适应性考试的试卷，但今天刷头条，发现很多网友在聊深圳南山小学四年级的一套数学期末考试试卷，因为题目太难，临时通知考试时间延长20分钟，这真的很少见。
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我认真的阅读了这张试卷，我用的是“阅读”两个字，因为这套试卷的阅读量真的太大了。我还是先把这套试卷展示出来，大家可以感受一下这套数学试卷的文字压迫感，阅读量压迫感。
我是第一个感觉，90分钟时间，如果不延时，四年级有多少孩子能完成这套试卷？
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我首先说一下整体感觉，在出题老师心中，这套试卷肯定主打一个创新，要出一套高标准高水准的试卷，很少看到直接计算的常规题目。很多题都设置了情景，我们称为情景题。还有不少题目跨学科，我们称为跨学科题目，也是现在很热衷的。另外还有整篇阅读题目，考察的是学生提取数学信息的能力。
这样说吧，如果把每一道题分开来看，都是好题，出题老师是非常用心的。但是把这些题目堆砌到一起，这不是一张好试卷，至少不是一张好的面对全体学生的期末考试试卷。
现在无论数学教学还是考试，特别强调情景式教学和情景式题目，项目式学习阅读理解题目，跨学科教学和跨学科题目，但过犹不及，还是要有一部分题目回归数学。
网友的观点
网友的意见主要分为两类，一类认为考试就应该这样，就是要灵活，考察学生的能力。另一类观点认为，平时喊减负，突然出一套难度这么大的试卷，会让老师和学生无所适从。而期末考试因为由于试卷太难而延时，这也是很少见的。
所以从面对全体学生的期末考试卷言，这套试卷是失败的。当然如果只是给尖子生做，给培优班的学生做，这无疑是一套好试卷。
朋友的观点
期末考试，要面对所有的学生，所以题目的类型和难度系数，区分度一定要深思熟虑，尤其是要给小学数学老师看一看，难度是否太大，时间是否太紧张等等。
那么为什么会制造出这样的一套试卷呢。下面是我的猜想。我想一套试卷应该不是一个老师出的，是几个老师出的题目的组合，那每个老师可能都想自己出的题目新颖一些灵活一点，所以都会想到设置情景或者跨学科增加阅读量，组合在一起的时候，就会出现这样的过度情况。所以教研员的把关就非常重要了。
因为现在确实有一个不太好的趋势，就是觉得传统的都是不好的，所以大家都在编新颖的题目，创新的题目，跨学科的题目，阅读量大的题目，似乎这样才能培养出优秀的人才。但我还是觉得数学这门学科，跨学科创新题目一定要控制在比例之内，阅读量大的题目也要控制，毕竟这是数学试卷，不要让人误以为是语文试卷。
所以有网友调侃，这套试卷应当是数学老师和语文老师联合出的。
另外不知道这个区用的是什么教材，四年级已经有负数了，还学了垂线段最短这些知识了吗？
网友的留言
不过最后我还是要说，排除期末考试，试卷是好的试卷，拿来做全区小学生的期末考试试卷，就不好了。
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