在上海崇明区，三分之一义务教育阶段学校的学生数不足200人。面对生源变化，当地没有简单撤并学校，而是以“小而美”理念探索新路径——组建教育集团共享资源、推行跨校走教、开展小班化教学，并建立经费托底保障机制。这场教育改革，正为城乡教育优质均衡发展提供实践样本。

看看新闻记者: 赵颖文

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