人缘好这件事，在我们看来是一件好事。从小到大，家长都鼓励我们多交朋友。在中国有句老话，交多个朋友多条路。
工作和生活中，很多事情都离不开朋友的帮助和陪伴。很多人在低谷的时候，也是被朋友拉了一把，才出来的。
可在新西兰，朋友多，竟然成了一种劣势。一位中国家长，带着孩子在新西兰读书，就因为这个，被孩子的老师约谈了。
“你儿子人缘太好，要改！”华裔家长在新西兰被约谈，太拿人当人了！
因为家长都是中国人，孩子身上，自然也有很多我们国人特有的特点。他很喜欢交朋友，在学校的时候，人缘也很好。
可这天，老师忽然找到家长约谈，讨论的正是孩子人缘好的问题。在老师眼中，这不是学生的社交优势，而是一种性格上的缺陷。
在这名新西兰老师的观察中发现，男孩为了在学校拥有更多的朋友，开始委屈自己。比如一起玩耍的时候，会出让自己正在玩的玩具。
为了维持在同学之间的高人气，会特意把自己伪装的很受欢迎。会接受不喜欢的兴趣爱好，就为了能够融入到一个小圈子里。
做小组作业的时候，为了能够让身边的朋友高兴，他还会放弃自己的想法，让朋友的想法得到充分的认可，他只做一个执行者。
也许最开始的受欢迎，真的是因为一些性格上的优势。可现在，孩子已经把受欢迎，当成了一种任务，他在逐渐失去真正的自己。
人见人爱和内心的独立，哪个更重要？
老师这种颠覆我们传统教育观念的思想，也给了家长沉重的一击。他也才逐渐明白，原来孩子为了维持好人缘，已经变得那么辛苦。
用当下流行的词来讲，他已经变成了讨好型人格。学校老师在征求了家长的意见之后，开始对孩子，做针对性的调整。
会在学校的活动中，让他学会说不。给他设置独处的任务，要他学会，在团体思想碰撞中，勇敢的做自己。
这种如此把人当人的教育方式，太吸引人了。尤其是对于国人来说，这么多年，一直活在规训中。
从出生开始，需要怎么做，成为什么样的人，就被家长规划好了，舆论中，永远都有一条“正确”的路。
只要偏离了这条路，就是不对的。很少有家长鼓励孩子说，你可以不学习，你可以不顺从，你可以走自己想要走的路，哪怕是背离教育根本的，只要你喜欢。
这种教育，听起来就很自由，很刺激，让人十分向往。但我们生活在这个大群体中，是不是真的能够背离群体的意向，活出自己想要的样子呢？尤其是对于我们普通人来说！
笔者寄语：
相信，很多家长对这样的教育动心。自己没有被这样培养过，希望将来能够这样培养孩子，希望孩子能活成他自己。
可是又很担心，太特立独行的话，是不是会失去在这个社会生存的根本。毕竟，家里普通，给不了足够的托举和底气。
其实，家长不需要担心这样。很多事情，不是非黑即白的。我们教学孩子成为想成为的人，那为什么就一定认为，他们要成为的，是失败的人，是不合群的人呢？
他们能够在人群中，保持自己独立的想法。只要他们足够坚定，足够特别，就一定会吸引到属于他们的信徒。
就好像堂吉诃德一样，他做他自己，就有人愿意追随他。哪怕没有，也会被世人传送，随波逐流的人有很多，跳出池塘的那一个，才会被看见。
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