2026年开始，学硕要全部读博？！
最近刷到某些高校的新闻，某工信部直属高校官宣，2026年起，全校学术学位硕士研究生，原则上全部纳入硕博贯通培养体系。
教育部、国家发改委以及国家政府、地方财政管控部门四大部门逐步落实了最新的改革教育策略，联合颁布了《关于加快新时代研究生教育改革的培养观念》落实了实行培养方案一体化的教育教学设计。
那么，在2026年在教育厅的规范制度之下，教育部门再次发文件特别强调，打造学士学位与专业学位的教学定位，彻底偏向博士预备军贯通培养，这一导向核心落地举措。
简单来说，我们国内的学生们选择考了学硕等同于先读硕士，再考博士的传统模式，这也是我们高校逐步推行学硕本硕博贯通的培养教育教学模式，大胆鼓励学生在当下的教育基础深造，教育学历做科研、教学研究。
自2026年，本硕博贯通培养模式全面铺开，学习周期缩短至8年，像清华、北理工等顶尖高校试点小班授课，院士导师直通国际顶尖资源，学术硕士明确转型为博士过渡阶段，考生需提前规划抓住升学机遇。
为何学硕要全部读博？！其实这些年，很多学生读学硕根本不是为了搞科研，而是把硕士当成一个“跳板”，例如考公、进编制、换个好点的简历。
导致的结果呢？导师辛辛苦苦带了两年，刚入门一点科研方法，人就跑了。实验室的设备、课题的连续性、导师的时间精力，全打了水漂。
所以说我们从这个角度看，把学硕明确为“博士预备阶段”，让真正想走学术路的人留下，不想走的去选专硕，确实能减少资源错配。
如此一来进行一番数据筛选后，对真心热爱研究的学生来说，5年一贯制也能少折腾，让早点沉下心做学问。
但另一方面，也有家长在疑惑，并不是每个孩子都适合读博。有人性格内向，扛不住长期孤独的科研；有人家庭经济压力大，等不起5年甚至更久；还有人就是想提升学历后尽早就业解决经济问题，这难道错了吗？
现在一刀切地把学硕“博士化”，等于把原本多元的出路收窄成“要么学术，要么专硕”。可专硕学费高、实践资源不均，很多地方院校的专硕培养还跟不上，学生只能被动“被选择”。
因此，我们在选择到底是专硕还是学硕或者其它路径，尽早提前想清楚自己到底适合什么，能不能坚持，结合自身家庭和综合因素去考量，找到最适合自己的才能坚持和走下去。
