高校导师手握学生毕业与科研的话语权，本该守住底线教书育人。2026年2月，四川大学机械工程学院的一名博导，却被自己带的学生集体摆上了舆论的审判台。参与举报的硕博研究生拿出了完整的证据链，把长期积压的不满全部摊开，这场由学生发起的实名举报，撕开了高校学术圈里不为人知的一面。
这场举报不是临时起意，而是学生们在长期隐忍后的集体发声。参与举报的学生凑齐了83页的举报材料，里面没有空泛的指责，每一页都对应着具体的事实与凭证，材料里还附带了存储着97段录音、236张凭证的U盘，从实验记录、报销单据到对话录音，全部整理得条理清晰。
学生们先向学院反映情况，学院前后组织了三次调解会，始终没有给出实质性的处理结果。面对学生拿出的铁证，这位名叫王竹卿的博导没有正面回应问题，反而在公开场合指责举报的学生存在精神问题，试图用这种方式掩盖自己的行为。
看看这些证据指向的具体问题，每一项都触碰了学术与道德的红线。王竹卿长期要求学生修改实验数据，伪造实验的全流程，把多年前的旧研究成果拆分重组，反复发表获取学术荣誉，经统计涉及的问题论文数量达到28篇，他还把学生的科研成果占为己有，为不符合条件的人员挂名博士学位，用编造的实验结论完成科研项目结题。
科研经费的使用更是混乱不堪，他以会议注册、科研劳务的名义，把经费转入妻子担任法人的关联公司账户，再通过报销流程套取现金，虚列人员工资、伪造合作合同，套取的资金用于个人房贷、家庭日常消费、子女教育支出。2023年有两笔合计117万元的经费被转入日本账户，资金用途至今没有合理说明，整套操作把国家拨付的科研经费变成了个人的提款机。
导师对学生的态度，直接决定了学生的求学体验，王竹卿在日常管理中，把权力用到了极致。他强制学生搬进未完成验收、存在安全隐患的办公场地，不顾学生的身体健康，用毕业资格要挟学生，定下写一次检讨就延毕半年的规矩。
有家庭困难、举债完成学业的学生，跟随他两年半没有领取过一分钱劳务补贴，还被逼迫签署自愿放弃补贴的书面文件，拒绝签字就无法正常推进毕业流程。2024年他以四川大学的名义举办中日韩国际会议，要求课题组学生缴纳18万元注册费，这笔钱直接进入妻子的公司账户，随后又用学校科研经费报销12万元会议场地费用，同一笔支出双向谋取利益。
王竹卿的言行还触碰了民族情感与意识形态的底线。他多次在课题组内发表亲日言论，执意要把国际会议的举办日期定在9月18日，被学生劝阻后，反而指责学生铭记历史是记仇行为，还强迫学生向存在台独倾向的国际会议投稿，无视国家的立场与原则。
面对外界的质疑与学校的调查，他没有收敛自己的行为，反而公开扬言，谁敢介入处理这件事，他就卖掉国内的房产返回日本，用这种方式威胁学校与学生，态度嚣张到了极点。
事情发酵之后，公众的目光全部聚焦在四川大学的处理态度上。2026年2月6日，四川大学人事处发布官方通报，确认收到关于王竹卿的问题反映，学校已经成立专门的工作专班，按照规章制度启动全面调查程序，通报里明确表示，若举报内容属实，学校会做出严肃处理，绝不姑息迁就，守住校园风清气正的育人环境。官方的通报暂时平息了部分舆论质疑，但更多人想知道，这样一位存在多项违规嫌疑的人员，是如何通过人才引进流程进入四川大学，又是如何长期担任博导、带领研究生开展科研工作的。
高校是培养人才、钻研学术的净土，导师的一言一行都影响着学生的成长，科研经费是国家投入的创新资源，不是个人谋取私利的工具。学生们赌上自己的学业前途发起实名举报，拿出的证据详实充分，这场风波已经不是简单的师生矛盾，而是关乎学术公平、经费监管、师德师风的公共事件。
大家都在等待调查结果，等待一个公平公正的处理结论，看看高校能否真正约束权力，能否给受委屈的学生、给关注事件的公众一个满意的交代。
