“高三学生学习困难测出智障”当事人回应：智力测试69分不是最终诊断，我被ADHD困扰、正在努力调整，不要用“智障”标签定义我|adhd|多动症|智力测试|智能障碍|高三学生

近日，“高三学生学习困难去医院测出智障”冲上热搜，引发众多网友讨论。起因是一名高三学生小宋因学习困难，感到很焦虑且不想学习，于是去医院做检测，结果测出自己是轻度智障。当事人回应相关争议：请不要用“智障”标签定义我。

近日，当事人小宋在社交平台发文，回应“学习困难去医院测出智障”一事，讲述关于“智障”的诊断结果、网友对自己“怎么考上高中”的疑问等，并表示感谢大家的关注和关心，也恳请大家理性看待这件事，不要过度解读、传播不实信息，更不要用“智障”这样的标签来定义自己。

原文如下：

大家好，我就是事件里的小宋。首先特别感谢所有网友的关心，也针对大家的疑问，给大家一个回应：

1.关于“智障”的诊断结果很多人都在问，为什么一个能考上高中的孩子会被测出智障。这里给大家说明白：当时做智力测试时，因为题目量很大、诊室环境嘈杂，加上我本身注意力很难集中（这也是我去就医的核心原因），最终出来的69分只是一个受状态影响的参考值，并不是最终诊断。接诊的医生也明确跟我说，这个结果不能代表我的真实智力水平，更不能直接判定为智力障碍。

2.关于“怎么考上高中”的疑问。我能正常完成初中三年的学业、通过中考考上高中，日常也完全可以自理，买菜算账、和人正常交流、处理生活琐事都没有任何问题，这本身就足以说明，那次测试的结果不准。

3.关于我的最终诊断我去医院的初衷，是因为长期被学习困难、注意力不集中、作息颠倒的问题困扰，严重影响了高三的学习和生活。经过全面的检查和评估，最终确诊的是ADHD（注意缺陷多动障碍）医生已经给我开了对症的药物，也给了我调整作还请大家不要过度解读、传播不实信息，更不要用“智障”这样的标签来定义我。我只是一个被ADHD困扰、正在努力调整的普通高三学生，谢谢大家的理解和善意。

当事人发文截图

诊断报告

据潇湘晨报此前报道，小宋对记者说：“学习很困难，真的很困难，努力学也还是倒数，心里受不了，每天考倒数，压力太大，网上搜了搜，发现自己和adhd所有的条件基本都中，就去医院看了看。”根据检测结果显示，小宋为多动症，医生也相应开了药物。

而关于测出轻度智障的这个结果，小宋表示：“因为我根本就看不懂那个题，好多都是乱做的，再加上那个题实在太多，环境又是乱糟糟的，可能是比较浮躁吧，做的时候。医生说这个并不是说我真的有问题的意思，只是相对的，准确度没有说，但是我也感觉这个不太准？因为我感觉我的生活其实是能正常生活的。”

医生建议小宋规律作息，健康饮食。

什么是注意缺陷多动障碍（ADHD）？

注意缺陷与多动障碍（ADHD）是一种以注意力无法持久集中、过度活跃和情绪易冲动为主症的神经发育障碍，也称为“多动症”，是一种常见的慢性神经发育障碍。主要表现为注意力不集中、过度活跃和容易冲动。这些症状会比同龄孩子的正常表现更明显，如写作业时频繁走神、坐不住乱跑，或者不经思考就突然行动。

多动症通常在幼儿园阶段就开始出现，症状可能长期存在。大约70%的孩子到了青春期仍有症状，30%到50%的人症状会延续到成年。很多患者同时存在学习困难、情绪问题(如焦虑或抑郁)、行为对抗(经常不配合规则)等情况。这些问题不仅影响学业和人际关系，还可能对未来的工作、家庭生活造成困扰，需要家庭和社会投入更多精力来应对。

此前，成龙、罗永浩曾自曝患ADHD。

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图为网传图片

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