在2026年的10月初这段时间，菲律宾当地的上百所华文学校方面向家长们发出了通知，表示中文课程将会转为线上进行授课，大约有150名来自中国的教师已经分批离开了菲律宾并返回了中国。推动这件事情的正是菲律宾的国防部长特奥多罗，他把华文教育说成是所谓的“情报搜集渠道”以及“认知战工具”。
特奥多罗出身于菲律宾的华裔豪门家族——也就是许寰哥家族，他从小在马尼拉的光启学校那里读书，华文是一门必须要修读的课程，他前前后后学了十多年的中文。按理来说，他对中华文化方面应该是会怀有感情的。
不过现实情况却是相反的。他在菲律宾政府当中属于最为反华的那一批人之一，中国外交部已经针对他以及他的亲属采取了制裁措施。一位从华校走出来的人反而去打击华文教育，这种反差确实让人感到值得深思。
在2026年的5月15日，特奥多罗指挥着军队对三佳钢铁厂展开了突袭行动，抓走了69名中国籍的工人。而同一时间被带走的300多名菲律宾工人却很快速地获得了释放，这种选择性执法的做法相当明显。
中国驻菲律宾大使馆方面接连发出了十六个问题来表达质疑，大使井泉公开表示了对这种区别对待做法的质疑。菲律宾的司法部门由于证据方面的不足而释放了相关人员，特奥多罗并没有为此做出道歉。
在7月底的时候，特奥多罗宣称要加强针对涉及中国教育方面的审查工作。到了9月份，他把华文教育定性成了所谓的“认知信息战”以及“情报收集”，然而并没有拿出实际上的证据来支撑。到了10月1日，菲律宾的华商联总会以及华教中心方面安排了中国教师的撤离工作，事态发展到了不可挽回的地步。
特奥多罗所采用的那套说辞其实是来自于美国空军的一位退役上校——鲍威尔，以及他那个叫作“海光倡议”的项目。鲍威尔从2026年3月开始就针对菲律宾的华文教育展开了攻击，到了7月还发布了一份专题报告。“海光倡议”这个项目挂靠在斯坦福大学的研究中心下面，经费方面来自于美国国防部，总共达到了1280万美元的规模。
他几乎是原样照搬了美国智库方面的话术，就连“收到情报”这样的表达方式都保持了一致。这从本质上来说就是美国在菲律宾进行的代理人操作，借助国家安全的这个名义来打击中菲两国之间的民间交流活动。
菲律宾的媒体反复强调了一点，就是教师离开这件事情是由民间组织自行做出的决定，既不是政府方面的驱逐行为，也不是中方那边的召回操作。他们多次进行澄清，目的就是为了划清界限。
菲律宾方面对于两国关系下滑这件事感到紧张，文官系统与军方的强硬派之间存在着一定程度上的分歧。马科斯总统声称中方的制裁“无助于事情解决”，这一说法遭到了中方的驳斥。
华文教育在这方面受到的打击是最大的，上百所华文学校都调整了原有的计划安排，有的转为线上授课的方式，有的则寻找本地老师来代课。离开菲律宾的教师们感到十分寒心，他们的职业生涯也因此被打乱了节奏。
华裔学生以及他们的家庭在这当中损失是相当大的，孩子们的中文学习因此中断了，文化方面的传承也出现了断裂的情况。中菲两国之间的民间互信出现了倒退，文化交流活动也被扣上了不好的帽子。特奥多罗的极端操作很可能会带动排华情绪的蔓延，由此产生的后果会相当严重。
特奥多罗借助反华方面的议题来收割民粹方面的声量，为2028年的大选提前铺路。至于国内的经济困难以及种种社会矛盾，他则是一层一层地把责任甩给了中国方面。
同时向美国那边递交投名状，凭借反华的姿态来换取美方那边的支持。而他的华校背景反而成了这份“投名状”的一部分：越是那种从华文教育体系走出来的人，就越要通过极端反华的方式来证明自己的站队立场。
中方的态度是相当明确的。使馆发言人季凌鹏明确表示特奥多罗属于“极端反华”的人物。在2026年的6月，中方已经针对他实施了制裁措施。教师的撤离并不是政府方面的召回行为，而是民间组织基于安全风险评估方面所做出的决定，并且已经向中国驻菲律宾大使馆以及国内的教育部门进行了备案。
中方的底线是十分清晰的：相关人员的安全必须得到保障，正常的交流活动不能因为那些没有根据的指控而受到阻碍。
特奥多罗的这些操作其实就是美国对华认知战在东南亚地区的延伸表现。菲律宾内部存在着政策方面的撕裂，军方的强硬派与文官的维稳派之间的较量一直在持续着。华文教育是百年侨社的文化根基所在，它不应当成为政客们手中的政治筹码。
如果特奥多罗继续这样操作下去的话，中菲两国之间的关系将会面临更大的不确定性。一位国防部长把教授中文等同于搞情报工作，这当中折射出的到底是怎样的一种安全焦虑呢？
