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网易教育讯 据天维网4月5日报道，援引Stuff消息 坎特伯雷大学一项最新研究表明，Facebook很有可能导致学生的学习表现不佳，考试失利。

坎特伯雷大学心理系学生Milesa Cepe研究发现，在新西兰大部分高中里，越是沉迷于Facebook类的社交网站的学生，成绩就越差。

在对106名高中学生、211名大学生及他们的父母进行的一项调查结果显示，93%的高中学生和大学生每天都会登陆查看一次自己的Facebook页面，而高中生在Facebook上花费的时间相对更长。

“我们调查发现，在每天要查看21-31次Facebook的学生中，40%成绩很差或是无法通过考试。而每天查看4次Facebook的学生中，49%的人成绩优异。”

然而，Milesa Cepe表示，沉迷于社交网络仅仅只是影响学生成绩的一个方面。

“通常情况来说，这些学生早已对学业感到头疼不已，Facebook只是一个他们用来舒缓自己课业压力的工具。”Milesa Cepe表示，值得注意的是，60%的每天会查看21-31次Facebook的学生也取得了不错的成绩。”

Milesa Cepe称，现在的学校都大力提倡学生使用笔记本电脑和平板电脑，但却并没有教会学生们如何科学的进行时间管理。这导致不少学生沉迷于在Facebook上和朋友们互动的“美好时光”，从而荒废了课业。

不少学生在接受媒体访问时表示，他们几乎从不关闭Facebook页面，即便是在上课时间，他们也会使用手机或是笔记本电脑，确保Facebook一直运行。

Hornby高中校长Richard Edmundson表示，学生不应当在学校内使用Facebook。“但很显然，在科学技术不但发展的今天，控制这些问题的难度越来越高。”