新华网南宁５月２３日电（记者张莺）１名老师、１６名学生、１间教室、一张乒乓球台、一座篮球架，构成了广西柳州市融安县一所村级小学的全部。

然而就在几年前，这所学校还拥有２５０多名学生。“打工潮”带走了周边年轻人和他们的子女，乡村小学的衰落使得当地校园布局调整成为“新课题”，否则孩子们无法享受应有的优质教育。

日前，记者来到融安县东起乡长丰村小学。今年５５岁的长丰村民李朝文是唯一一名学校老师。长丰村共４个屯近１０００人，自１９９８年长丰村小学建校以来，村里的孩子都到这里读书，曾有学前班至６年级２００多人。

十几年来，村里外出务工的年轻人越来越多，最开始都把孩子留给老人，到处是“留守儿童”；这几年又“流行”带子女出去，留守儿童变成了跟着父母到处漂泊的“城市小候鸟”。

“学生数量越来越少，现在只剩下一年级１０个人和学前班６个人。”李朝文说，２０１２年秋季学期一年级入学时本有１１名学生，其中一个男孩今年３月被父母带到了广东。

由于学生少，学校硬件设施多年未提高。每天上下午李朝文一人“复式”上６节课。学生的课程很单调，语文、数学是“主力”，其他大部分时间是在追逐嬉戏。记者２０日下午来到校园时，不少男生在校园后面的水沟钓螃蟹，说是“体育课”。由于没有篮球，孩子们用胶布裹着棉花缠了一圈又一圈，自制了一个“扁球”投来投去。

“平时自己学点歌，音乐课教他们唱；体育课就是自由活动。”李朝文３８岁那年意外断了左腿，走路离不开拐杖。他拿着课程表，讲起素质教育课程，显得有些“尴尬”。

他说，村里这几年缺老师，临近一个村小由于原老师退休，乡里只能聘请一个文化水平稍高的人来“代课”补缺。

长丰村上昌洞屯有２００多名村民，目前只有８岁的余隆广一名小学生。他每天一个人穿过田间小路上下学，孤单写在脸上。

“我的学生读完二年级就要到４公里远的乡中心校寄宿读三年级，那里条件好。”李朝文说，中心校下属的五个村小都生源锐减。将村小撤并到中心校固然能提高教学质量，但家长嫌“太远不方便”；维持现状又实在不利于孩子的教育。

记者了解到，东起乡１０７００多人口，外出务工人员约５０００多人，近三分之一义务教育适龄儿童被父母带到了打工所在地读书。

不少基层教育工作者表示，“袖珍学校”各种条件已落后了一大截，呼吁政府在加大教育投入的同时，优化布局也是“现实所需”，否则乡村学校教育设施、师资水平难以提高，更遑论城乡“教育均衡”。