网易教育频道综合：光明日报报道,虽已是今夏最后一次招生说明会，北京21世纪国际学校的报告厅里还是坐了不少前来了解情况的家长。家长严女士目送着参加入学考试的孩子离开报告厅，回头对记者说：“我特别紧张，希望他能考上，将来出国。”

但是，想要进入国际学校已不像前几年那样容易。在说明会上，该校校长助理介绍道，今年该校高中部仅招收百余人，却有近千人报名。这意味着，这些参加考试的孩子只有约15%会被录取。

激烈的竞争并不能阻挡家长和学生们的热情。北京二中校长钮晓桦透露，目前学校国际部招生工作已经结束，录取率在25%左右。记者还了解到，北京八中的国际部今年刚刚获批，在几乎没有任何宣传的情况下，报名人数仍超过录取名额的四五倍。在中外合作办学历史更为悠久的人大附中等学校，竞争更为激烈。

家长王女士在接受采访时说：“现在上‘国际班’已经成为风潮，家长都希望孩子出国留学，好像孩子不上‘国际班’就比别人落后。”

上“国际班”何以在短短几年内成为风潮？记者对此进行了走访与调查。

“国际班”何以成风潮

已经从北京某重点高中毕业3年，目前在美国留学深造的韩梅回想起高中的“国际班”时说，其实当时这只是学校为了不影响大多数高考同学而采取的一种策略，“毕竟班里有的复习高考，有的准备出国，容易让学生分心。”

五六年前，公办高中尤其是重点高中的“国际班”还只是个别现象。但截至2012年，全国已有400多所公办高中成立了“国际班”或国际部，还有近两百所私立的国际学校。上“国际班”已经成为家长从孩子初中甚至小学就开始计划的大事，大学本科就出国留学已是越来越多学生和家长的选择。

在采访中，记者发现，家长学生选择各种类型“国际班”主要基于以下几个原因：

首先，国内的教育制度受到了部分家长学生的抵触。有同学直言：“我就是讨厌高考。”家长薛女士也对高中教育颇感不满：“现在孩子上高中的学习目标就是考大学，整天不停地做题。我希望孩子在高中可以有更多时间去参加一些社会活动，这才是对今后人生有帮助的事。”

其次，西方发达国家的高等教育质量受到一些家长和学生的青睐。“现在美国、澳大利亚等国家的海外学生中，中国留学生能占到25%。”中国教科院研究员储朝晖介绍道，“这一方面说明随着国家的开放，国人对国际教育的了解愈来愈多，另一方面也说明我们的高等教育的确存在一些问题。”

“国际班”成风还有一个重要的原因，就是现在家庭经济水平的普遍提高。有家长说，自己早就为孩子出国做好了充足的资金准备。房价上涨也催生了留学热，有的家长说几年前多购置了一两套房子，现在卖套房子就足够孩子在“国际班”和海外的花销。家长薛女士也在接受采访时表示：“现在家里经济条件足够，何不让孩子出国历练一下？”

除此之外，一些在北京接受完整义务教育却没有北京户籍的学生，也是报考“国际班”的主力人群。

“国际班”大多是尖子生

三四年前，出国留学似乎只是一些成绩出众的学生升学道路中的备用选项。现在就读于北京大学的王同学曾经因成绩不甚理想而选择了“国际班”，“后来发现能考上北大，又不打算留学了”。但是现在，越来越多学业成绩优秀的学生主动选择到国外大学读本科，他们在初中毕业后早早选择就读“国际班”，成为当前一个新的趋势。

优秀学生就读“国际班”，正在改变着出国留学的格局。十一学校国际部和本部“国际班”2012届高三年级一共80余人，共收到300多份国外知名大学录取通知书。一名同学笑言：“‘国际班’的学生才不是什么高考的逃兵，他们大多是尖子生，成绩绝对不比实验班的差。”

能在“国际班”提前学到今后留学国外需要的一些本领，是吸引有出国意向优秀学生的主要原因。钮晓桦认为：“出国留学不仅仅要满足国外大学的分数要求，还需要包括语言准备、对国际化理解的能力、生存交往的能力等。我们的国际部均配备外教，提供了相应的语言环境和文化环境。国际部的责任，就是提前为学生在这些方面做充分的准备。”

如何面对“国际班”风潮

面对“国际班”风潮，有媒体对公办高中的国际部提出“占用公共资源”的质疑。对此，有专家认为：“公办高校的资源说到底还是为中国的学生服务，这是没有问题的。”

“这是一个复杂的情况。”钮晓桦对此回应，“教育多元化需求是现在的趋势。就算不办国际部，也不能阻碍学生自己的选择。一个优质的学校，应该给学生搭建适合学生多元发展的平台。”

当然，学生和家长也应该理性面对当下的“国际班”风潮以及出国留学热潮。北京八中国际部雷老师提醒家长和学生千万不要盲目跟风，更不要认为选择“国际班”是一条逃避高考的捷径。“选择出国留学，对学生的综合素质要求更高。不仅需要成绩好，也需要各方面的能力。国内的学生，高考考上理想的大学就轻松不少，但是国外高校大多是宽进严出，学习压力很大，学生还要独自考虑生活方面的问题，其实非常辛苦。还是应该根据孩子的自身情况，理性选择。”

作者：王庆环 通讯员 林烟霞