报不报国际教育班，这必须在高考前做决定，显然让不少深圳的家长陷入两难的境地。

“要是考上了，到底去不去?”在中考志愿填报咨询会现场，家住福田的陈妈妈总是把这句话挂在嘴边。她向记者坦言，倘若报考成功，这一定数额的费用是免不了的，可即便能解决经济上的问题，陈女士也认为，有些风险。“即便现在深圳各个中学的录取情况都很出色，但是谁也不能打包票国际教育班的学生能够百分之百地都给国外高校录取。”

和陈女士一样，面对国际教育班，家长们心里也存在着类似的矛盾。报考国际教育班，就意味着放弃传统高考，走出国之路，而孩子是否适合这样的发展方式，从目前的情况来看，家长们感到很难抉择。而除此之外，高额的费用也让部分家长望而却步。

此外，面对琳琅满目的国际教育班，不少家长也存在困惑，“做国际班的学校太多了，而每个学校留学出国方式、开设课程都不一样，让我们很难去选择”，一位家长说，希望相关部门在这方面做一些指导。

国际教育班或造成教育不公

此外，不少家长担心，国际教育班的出现，会不会导致教育的贵族化倾向?有家长认为，在学校里国际教育班的老师都是顶尖，对其他学生来说，在教育资源上存在不公平;而从未来出路来说，国际教育班瞄准的是国外一流大学，比起国内大学，也是不公平。

“国际教育班成了出国捷径，但是要想踏上这条捷径是有成本的，其中经济实力是最重要的因素之一。”市民杨希迪坦言，对于和她一样的大部分工薪阶级来说，国际教育班的成本太高。她担心，经济上存在差距带来的所受教育质量的差距，而这种教育上的鸿沟则会造成下一代人在经济水平上的再度分化，从而走向恶性循环。也有家长认为，传统高考对学生的价值尺度太狭隘，仅仅以分数为主。而国际教育班却有了机会让中国的孩子知道，在课本之外，还有一个绚烂的知识的世界，给学生插上了想象的翅膀。

其实，无论家长对国际教育班是担忧还是赞同，这背后，昭示着的是中国教育面临的尴尬。对于家长来说，应试教育的老路已经走不通，但面对几亿人的素质教育，要想公平公正，其最好最有效的方法却也只有考试。