最近，很多网友因“天才少年”李云龙在《最强大脑》中的崩溃大哭深感揪心，尽管“峰回路转”最终赢得了比赛，却被认为是心理脆弱“输不起”，其父亲“蛋叔”李勇的高压教育更是遭到诸多网友质疑。

时下一首《时间都去哪儿了》触动了很多人的童年情怀，试问我们的天才少年，你色彩斑斓的童年去哪儿了？是消失在了每天放学回家2小时高强度训练的疲惫里，还是节假日到处学艺、参加比赛的奔波里？还是7岁开始接触魔方，8岁拿下WCA（世界魔方组织）儿童组世界冠军的光环里？

“这辈子最大的梦想，是希望儿子能站在自己的肩膀上，成为一个成功的人，而为此他愿意倾其所有，儿子的梦想跟自己是一样的。”爸爸李勇的一番话，无不展露出望子成龙的决心，但所传递出给予孩子的巨大压力不觉让人倒吸一口凉气。客观地说，李勇高压式的教育方式称得上是把“双刃剑”，它成就了李云龙的天才，但也让孩子失去了宝贵的童年。这样的结果，究竟有怎样的价值？回想李云龙的失声痛哭，是比赛现场紧张失误的后悔？是内心压抑许久最终释放的苦楚？是惧怕斥责忍受不了挫折的恐惧？……天才少年的眼泪，不正是像一面镜子，照出了“虎爸式”教育对孩子内心的伤害？

童年，只有一次，不可再生，不可逆转。在孩子本应无忧无虑、天真烂漫的年纪里，却被绑上了严酷训练、奔赴赛场、实现父母梦想的“战车”。压抑了孩子的天性和本真，他们哪里快乐得起来？据美国教育学家曾对300多个美国华裔家庭长达10年的研究，其结果显示：和“支持型”父母的孩子相比，“虎儿”们的成绩低于前者。而与家人关系的疏远也造成“虎儿”们情感问题更多，抑郁和焦虑水平更高。他们或许有获得高分的“最强大脑”，但很可能缺少获得幸福的“最强内心”。可见，“虎爸式教育”并非一定成就出“虎儿”。

鲁迅生前立下遗嘱：“孩子长大倘无才能，可寻点小事情过活”，又说：“后起的人物一定优于前人，决不能用同一种模型无理嵌定，长者需是指导者、协商者，却不是命令者。”所以，为人父母者，有富有穷，有志向平庸，亦有远大抱负之人，盼望孩子成龙成凤的理想本无可厚非，但过度给孩子带上“唯有成功才是人生”的紧箍咒，却是把孩子悄然生息间驶往脆弱的心灵悬崖边了。

老子有云：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。老子“无为而治”的追求说的不是不作为，而是事事不妄为。同样，家长在孩子的教育上也应该不妄为，对孩子的生命诉求不要动辄横加阻拦，要给孩子拥有真正自由的发展空间，不仅帮助孩子尽力打造“最强大脑”，更要帮助孩子拥有自信、健康的心灵，最终成长为心灵快乐、内心强大的人，这才是交付给孩子们最珍贵的人生财富。 (本社评论员 线教平)