2015考研新闻专硕风险评估|专硕|新闻|考研|风险评估

近几年传媒业的强劲发展，带动了新闻传播类专业考研的持续火爆，竞争相当激烈。近年来全国有近百所院校招收新闻传播类专业研究生几千名，包括新闻学、传播学、广告学、传媒经济学、广播电视艺术学等7大专业，是新闻传播类专业招生最多的一年，而报考人数也相应增加，竞争依然激烈。因此，跨考教育辅导名师张老师建议，勇于奔赴新闻传播类考研战场的考生，对专业和院校的选择一定要慎重。

揭开迷雾：新闻传播之比较

新闻传播学分新闻学和传播学两大类，各类又细分多个研究方向。由于新闻学和传播学相关性强，各高校根据自己的具体情况划分出来的研究方向多有重合和交叉。报考者往往被五花八门的研究方向弄得晕头转向，在搞不清专业及研究方向的情况下盲目报考，或错失良机，或后悔莫及。因此，报考者必须对新闻学和传播学有基本的了解。

新闻学研究的是新闻信息的传播活动，在我国起步较早，研究也相对成熟。而传播学研究的则是人类社会的一切传播活动，20世纪80年代初才在我国兴起。新闻学研究侧重于新闻的采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。而传播学注重理论研究，范围更广，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，包括了新闻学的研究。

新闻学和传播学具有很强的相关性，诸多地方是相通的，因此，在职业选择时分歧不大。一般来说，新闻学的实践性较强，传播学要求理论功底较强、知识结构全面合理。考生可根据自己的兴趣爱好以及现有的知识储备，具体选择报考方向。

谁主沉浮：热门方向之剖析

目前，新闻学和传播学在专业方向设置时界限不清，出现不同院校将同一方向划分为不同专业的情况，如有些院校将广播电视方向划归新闻学专业，有些院校则划归传播学专业，有的干脆直接独立出来。那么就新闻学与新闻传播硕士先做以简单说明。

区别	新闻与传播学硕士	新闻与传播硕士（MJC）
培养模式	以学术研究为导向，偏重理论与研究。	以专业实践为导向，重视实践和应用。突出新闻与传播实践导向，加强实践学习，实践教学时间不少于半年。
培养方式	培养大学教师和科研机构的研究人员	培养在专业和专门技术上受到正规的，高水平训练的高层次人才。
课程设置	以基础理论学科为主。减少必修课程，开设门类齐全的选修课程，以适应不同学生的实际需求，同时适当增大实验类学分(比如10-15 学分)，以学术研究业绩作为评估学生成绩的重要尺度。	要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。
考试科目	初试政治、英语一、新闻与传播史论、新闻传播实务	初试考察政治、英语一或二、新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础
录取标准	要以录取优秀的具备科研能力的人才为主，初试要求很高，复试重点对专业课知识及理论进行考察	主要以录取具备职业化素质的人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生的综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。
导师制度	单导师制度	双导师制度