湖北咸宁实验小学副校长洪耀明近日成了网络话题人物。洪耀明之所以要亲吻小猪，是为了兑现几周前与学生的承诺，即“如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”。(《南方都市报》4月29日)

洪校长兑现了自己当初的承诺，在大庭广众之下亲吻了小猪。这并非所谓的“愿赌服输”，因为根本就算不上一场赌局，而是一名教育工作者对学生的诚信教育。通过这一事件，学生不仅培养了爱护环境的公德意识，更能体会到言出必行的可贵精神。

翻开中华民族五千年厚重的文明史，可以看到许多脍炙人口的有关诚信与承诺的故事：曾参杀猪教子，季布一诺千金，商鞅立木取信于民，尾生抱柱坚守信约……这些故事流传数千载，直到今天仍然为人们所津津乐道。不难看出，“校长与小猪亲嘴”与古人的做法一脉相承，值得击节叫好。

时下在社会上，人们看到有些不诚信、不践诺的行为，几乎演化成一场道德危机，遍及社会生活的方方面面。诸如商业欺诈、学历造假、伪劣产品、虚假广告、“诈捐”等，这些事件发生在人们身边，一次次刺痛着公众的神经。于是，买卖商品时拿着对方递过来的钞票反复查验，看病时总怀疑医生吃了回扣开高价药，一些决策出台总会遭遇质疑甚至酿成群体事件……这种情况让人担忧。

增强全社会的诚信意识，需要“从娃娃抓起”。为人师者，应以身作则、当好表率。正如洪校长所说，他接触过类似的案例：美国堪萨斯州的一名小学老师许诺，学生们的数学评估测验通过率达到80%，就当众与猪亲吻，结果学生的学习热情空前高涨，达到了要求，然后这名老师兑现了承诺。既然别国老师不怕难为情，敢于兑现承诺，我们又何须顾虑呢？

古代教育家孔子说过：“人而无信，不知其可也。”诚信的原则和精神，需要在潜移默化中不断传承，需要教育工作者从学生心理出发，积极改进教育手段，以更具亲和力的手段唤起学生的情感、激发学习的欲望。从这一角度来说，“校长亲吻小猪”的做法睿智又实用，不失为诚信教育方式的一种创新举措。（邵俊国）