田精耘教学生们使用自己发明的“英语魔方”。

华西都市报讯 机投中学一间活动室，四名学生围在一张麻将桌前，聚精会神地盯着手上的麻将。这一幕着实让人惊讶，走近一看，麻将上的图案并不是“筒条万”，而是英语大写字母。每个学生摸13张牌，规则与普通麻将一样，摸牌的同时打出去一张不需要的牌，而规则则是根据手上的字母组成一个英语单词。

当一方同学打出“T”的时候，另外一名学生组成了“EAT（吃）”。同学们聚精会神地看着手里的牌，手边放了一个笔记本，不时在上面记录着。

田精耘对他的这份发明津津乐道，他说，背单词一直是摆在学生面前的拦路虎，而通过游戏的方式让学生去记忆，不仅记得牢固，而且也可以在相互出牌的过程中记忆其他同学拼写的单词。除了英语麻将，田精耘还发明了英语扑克、英语卡片，被统称为“英语三魔”，截至目前，田精耘已经获得了9项国家专利。

校长有奇招让学生们爱上了英语

2013年，田精耘被调到机投中学当校长，这所学校很多学生都是外来务工人员的子女，大都没有很早接触到英语，而且家长也很难在英语学习上给他们有效的指点。英语教学，一直是学校的症结，田精耘决定“力挽狂澜”。

目前很多学校使用的英语教材是人教社版本，这也是中考的必备教材。因此，当田精耘做出一个惊人决定时，很多老师都认为他疯了：田精耘提出，将学生分成ABC三个层次，A层次的学生每个星期上5堂“典范英语”教材，3堂人教社教材，B层次学生则上3堂“典范英语”教材，5堂人教社教材，C层次学生则全部使用人教社教材。所谓“典范英语”，是英国中学生的原版教材，而且很多还是英语名著，词汇量大，学习难度大。关键是书中的内容并不是中考的范本。很多老师担心如果推行典范英语，影响学生英语考试成绩怎么办？而且教师面临的备课压力，学生的学习压力都很大，为了让英语老师们放下包袱，田精耘决定亲自担任A层次班人教社教材的老师。经过了一年的实验，初一 A层次班学生做中考题，最高成绩达到了120分，足以证明，田精耘的实验非常成功。

一次，一所外国语学校的老师来机投中学听课，他们被A层次班学生纯正的英语口音而感到吃惊，“没想到这里学生的口语可以如此漂亮。”机投中学英语老师陈茂娟说，典范英语培养了学生的语感，而且文章中有涉及到尊重父母、勇敢、友谊等主题，丰富了学生的视野，同时也能够锻炼学生的表达能力。

夏浩荣今年上初二，他说：“我很喜欢学英语，因为这是一种乐趣！”