网易教育讯 在这里,学生们不按年龄分班,他们入学前都要先参加一次摸底考试,民警再根据每个人的成绩进行排班。一名15周岁的服刑人员正在做一个简单的数学题而思考。

同样的教室,同样正端坐听课的孩子,但你还是能一眼看出这所学校的不同。这里的200多名学生都是男生,都剃着光头,穿着灰黄的号服,他们的年龄都在16到18岁之间,因为犯罪而来到这里接受教育和改造。

这所学校就设在福建省未成年犯管教所内(下文简称未管所),这里的老师要用更多的耐心和精力去教导这群特殊的学生,为他们树立新的人生方向。

少年犯也有接受教育的权利

每周一至周五下午14点20分到16点15分是他们的上课时间。从他们住的号房走到启萌楼要穿过3道铁门,走上3段台阶。

楼门边的外墙上挂着六块牌匾,其中一块写着“福州市育萌学校”的名字,“育萌”象征着“培育新芽”。

下午零五分,正是下课时间,记者走进教学区时男孩们正蜂拥到走廊上嬉闹聊天。

3层共9间教室,一个班就是一个年级,一年级到六年级是小学,七年级到九年级是初中。在这里,学生们不按年龄分班,他们入学前都要先参加一次摸底考试,民警再根据每个人的成绩进行排班。

“国家规定,未成年人都有受教育的权利,而对这些未成年犯尤其需要。他们普遍文化水平低,不懂法,甚至不知道自己做的事情违法,通过教育提高他们的文化水平,对降低他们再犯罪的几率有重要作用。”既是民警又是老师的林警官介绍,未管所从很早以前就知道教育对这些孩子的重要性,可当时由于各种条件受限,只能由所里的民警给孩子们上课。

从2012年开始,在多个省市级单位及社会团体的呼吁帮助下,协议由共建学校每学年选派11-13名教师到所里,教授未成年犯们语文、数学、英语、历史等6门学科的知识,每天下午3节课,一周15节。

去年年底,经过多个单位多年的共同努力,学校得以正式挂牌成立。

未成年抢劫团伙骨干成了好学生

能够重拾课本对这里的很多孩子来说,是像做梦一样的事情。

初二班的刘宏毅是学校资格最老的学生,在三年前还是一个抢劫团伙的骨干成员,每天的生活只有抢劫、打架和游戏。然而现在,他褪去了一身狠劲,成了成绩优异的好学生,还被选为所住号房的“宿舍长”。

将满18岁的刘宏毅是重庆人,他出生后就跟随经商的父母到了泉州晋江。由于父母忙于事业,少有时间管他,刘宏毅13岁便加入了一个抢劫团伙,里面都是和他年纪相仿的孩子。

刚加入不久,他就和3名同样十三四岁的小伙伴持电击棍打劫了一名成年男性。当时,他还不知道害怕,只感觉到这带给他的刺激。他都记不清自己被警察抓了多少次,可都因为年龄太小,被送回家交给父母管教,可不管父母如何打骂都收不住他的玩心。

直到他年满16岁,终于为自己的行为接受法律惩罚。

2012年,刘宏毅成为第一批接受文化教育的未成年犯,他从初一开始读,现在初二,每次考试都排在班上前几名,“我最好的是语文,每次能考八九十分。”刘宏毅骄傲地说。

“以前觉得读书很无聊,现在会想好好读,然后早点回家。”17岁的贵州少年林华对记者说,入校后,林华最大的目标就是好好学习、争取减刑,出去后找份工作好好生活。

“他们的上课纪律比外面学生好”

“教这些学生需要更多的责任心、爱心”,警官老师林琪说,这些孩子多数是以前不爱读书、贪玩,导致后来走上犯罪的道路。他们与普通孩子相比基础较差,很多人觉得现在读书太迟了,对前途很悲观,不能轻易地批评,要多鼓励,用心去沟通和引导他们。

林警官曾经在警官学院做讲师,后来调到未管所担任这些孩子的老师,教过语文、历史、法律,只要是上他的课学生们都是挺直腰板、拉长了耳朵听。他说自己的教学秘诀就是“了解”。

他会向号房的管教民警打听这些孩子最近有看什么电视,了解他们感兴趣的书籍和题材,据此搜集一些正面的故事,这样上课时学生便能够与他互动。而这些都是他花费极大精力摸索出来的。

刚接到学校指派自己去未管所上课的任务时,外来的林老师承认自己曾忐忑不安。他们上课会不会非常闹?学生会不会打骂老师?他越想越觉得心里不踏实,还专门去研究了未成年犯们的性格特征等。

可第一堂课上完后,他意外地发现这些学生上课的纪律比外面学校的学生还好,对老师的态度也不错。

这些孩子们想要一本毕业证

未成年服刑人员义务教育实施近一年多来,未管所投入了大量的资金,建造教室、添置教学设备、采办学习用品、购置教科书,努力营造一种和社会学校无异的良好教学环境。但正处于起步期的育萌学校要克服的困难还有很多。

“让孩子获得被承认的学历和增加师资力量是我们现在最重视的问题”,未管所政治处张警官介绍,外面找的老师人数不够,所里只能找具有讲师资格或经过培训的民警来为学生上课,可他们毕竟不是专职教员,也不是专业教师。另外,教学设施、经费保障方面仍然存在一定的困难。

张警官表示,未管所始终在争取完善这些孩子的教育保障,同时希望将未管所作为市教育系统的支教点,解决教师配备问题。

作为福建唯一一所未成年犯义务教育学校,“育萌”还处于不断摸索完善的过程,面临诸多困难需要慢慢解决,他们很有信心,尽最大努力和最大可能地办好这所特殊学校。“花朵被损伤了,需要社会各界共同呵护它。”(文中所涉及未成年犯均为化名)