望子成龙、望女成凤是中国人一直以来的愿望。为了能让孩子做一个成功的人，家长们含辛茹苦，不惜血本，从幼儿园开始就不让孩子输在起跑线上，有经济条件的自不必说，没有的也要节衣缩食创造条件让孩子上最好的幼儿园、小学、初中、高中、大学。

现在，很多家长的眼光已不再满足于国内的学校教育，有条件的最好是移民国外，让孩子彻头彻尾地接受“更高级别”的教育；若不可能实现，最起码也让孩子在高中或大学接受国外的教育。认为国外教育绝对优于国内的教育。在这种思想的指导下，父母的言行也给予孩子深刻的熏陶，很多孩子也认为国外的一切都比国内的好，总喜欢把国外的优点与国内的缺点比。拿他国之长比己之短，只会越来越讨厌中国。长此以往，民族自豪感逐渐淡化甚至消亡，对国外的崇拜心理日益膨胀。此时，国外的某些政客也瞄准了这一时机，在潜移默化地对孩子进行文化策反，事态就变得严峻起来了。

案例一：

一对父母对中国现状不满，自己的事业成功又离不开中国，初中就把子女送入国外读书，孩子也以自己为中国人为耻，梦想早日加入外国国籍。没想到孩子却在学校受到歧视，孩子内心不理解也不能承受。不是宣扬自由平等吗？不是尊重人权吗？为何自己会遭遇这些呢？产生心理问题，在国外被诊断为躁郁症。

案例二：

父母早早把孩子送入国际学校，为孩子大学国外就读创造条件。学校外教对中国一知半解，宣扬中国政府负面新闻，孩子思想变得特别偏激，要求共产党下台，支持台湾、香港独立，在想象中害怕受到政府迫害，而曾到国外驻中国领事馆要求寻求庇护。自己把自己吓出被害妄想和幻觉。

孩子本身见识少，思维相对比较狭窄，不能全面地看待事物，常常一叶障目。此时需要家长能及时地给予他们正确的引导和指导，以免他们不明事理，糊里糊涂地成为了小愤青，成为他国反华者利用的工具和反华言论的传播者。最主要的是，孩子这样发展下去，只会成为负能量的观察者和传递者，缺乏对事物的正确认识，不会正确对人对事，这种心里将会对孩子的未来产生可怕的影响。更何况心理不健康的才子恐怕难以定位为成功人士。这是很多家长所始料未及的，也绝不会是国内家长的初衷。

另外，家长们只在意学生是否学到了知识或能力，却忽视了孩子心灵的健康成长，就像把孩子送到别人家寄养一样，即使邻家条件再好，但那毕竟不是自己的家啊，寄人篱下的孩子不受委屈则罢，若受委屈将给孩子的身心造成怎样的危害？这一点有些家长却忽略了。

教育是国家和民族兴旺的百年大计，若我们将全部的资金、精力、人力都投向国外，我们国家的富强从何谈起？从家庭的角度看，张家很穷，问题很多， 王家很强大，张家人是齐心协力发愤图强，还是羡慕王家，竭力进到王家去？以致王家越来越强大，张家逐渐衰微，甚至灭亡？反过来王家人会更看不起张家进而虐待张家人。

送孩子去国外读书没有问题，问题是孩子在父母的庇护下尚不能好好读书，举目无亲的地方就能好好读书吗？再则，无论把孩子送往何处接受教育，都需要有一颗自尊、自强、自立的民族心！