小编在上一期探索爱迪幼儿园角落的秘密--Block Corner后，引发了大家的强烈好奇，今天小编带领大家走进Nature Corner继续揭开爱迪幼儿园角落的秘密...

清新的绿植，丰富的作物，还有可爱的小乌龟，让小编都不相信自己是否还身处幼儿园的教室里。爱迪幼儿园的老师们相信孩子和自然本就融为一体。在学前阶段，引导孩子探索自然，会帮助孩子的社会能力，情绪能力和身体健康在探索的过程中得到发展。人类在本质上是依赖自然的，因为我们本就从属于自然。

1. Creativity and Imagination Development 促进创新力和想象力

在Nature Corner游戏的过程中，爱迪的教师们会利用各种动物进行故事创编，或者带领小朋友利用自然界的元素进行游戏，孩子的想象力和创造力得到了大量的锻炼和刺激。教师们还会展示各种新奇的小动物，植物，农作物等等来刺激小朋友的思维，鼓励小朋友自主进行思考，而在此之前，教师们不会设立任何的预定目的，只是希望在与自然世界的互动中，小朋友所有的感官系统都能够被调动起来。

2. Science Concept Development 浸入式的科学启蒙

Nature Corner是孩子们自由自主的区域，爱迪幼儿园的教师们鼓励孩子参与种植和照顾动植物的过程，并引导孩子进行观察记录，尽管孩子们无法用文字进行记录，但是他们会用自己的语言将观察过程画出来。观察需要耐心和那份平静的投入，这一过程也就培养了孩子平和对待科学和耐心进行实验的态度。

通过观察，小朋友们了解到动植物的生长过程、生长需要的条件、植物的结构以及动植物与人们生活的密切关系等。同时，孩子也会迸发出各种各样的问题，比如关于蒜生长的条件，有的小朋友认为水更适合，有的则认为土壤最适合，还有的认为空气最适合。爱迪的老师们也会抓住这样好的教育机会，耐心的引导小朋友先对各自认为的条件进行描述，然后进行科学实验，再通过观察记录的方式，来验证假设，到了K4和Pre-school级别，教师还会邀请小朋友对自己的实验结果是如何支持或推翻原假设做一个小小的speech。这一系列的过程实则培养了孩子观察-猜想-假设-实验-验证假设等科学的实验方法。

3. Social Skills And Art Appreciation 培养社会能力和欣赏美的能力

自然角不单是科学实验室，更是一幅“美景”。探索自然的事物会赋予小朋友欣赏美的能力并带来内心的平静，同时大自然中活生生的生物会刺激小朋友探索的欲望和好奇心。在老师的正确引导下，孩子可以学到如何对待并尊敬生命，个体的自尊心也会得到激发，原因很简单，大自然不会对任何人评头论足。

爱迪幼儿园的教师们鼓励孩子从家里带来小动物，植物，甚至是有趣的小石头展示在Nature Corner，这为孩子提供了一个零距离接触和体验自然的机会。同时孩子的有关自然的艺术创作和旅游时的照片都可以在这个小小的corner中展出。于是，小朋友会在这个角落里产生一种强烈的感觉：一种紧紧与自然连接在一起的感觉，因为角落里不仅展示着孩子亲手创造的结晶，也记录着孩子的一个个故事。而且小朋友们非常喜欢在这里读书和交流。将大自然转移到小角落，孩子每天的幼儿园生活都是丰富和充满回忆的。

置身于自然或者自然物种之间，会给孩子带来无穷的益处，而小小的Nature Corner会为孩子搭建一个连接自然的空间。炎炎夏日，何不与小编一起在Nature Corner读本书，乘乘凉呢~

北京爱迪国际学校幼儿园，将教学和服务的重点着眼于每一位孩子独特的个性发展。在这里，孩子将学到纯正的中文和英文，接触世界各国文化，以学习中国传统文学为基础，掌握高尔夫、轮滑、钢琴等丰富的课外技能。更重要的是，他们将健康成长，成为充满自信、创造力、乐观、聪慧、敢于探索的未来小主人。

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