8月26日上午，“中国首届校园CIO教育峰会”在北京国家会议中心正式开启，作为此次峰会的主办单位，全通教育集团力邀前央视凯叔讲故事创始人王凯、顾明远等来自各教育相关领域的泰斗同台，全通教育董事长陈炽昌、副董事长万坚军、CEO汪凌、高级副总裁刘涛、首席市场官叶学展与全课云首席产品官郑旭成等高管也悉数亮相。此次峰会指导单位为教育部在线教育研究中心，由全国中小学教师继续教育网、中国教育在线、博雅天下传播机构共同协办。全通教育集结行业能量，将教育置于当下的信息化战略与“互联网+”背景中，共同探讨“更好的教育”这一议题。

此次峰会基于“校园CIO”的概念而生，校园CIO即校园首席信息官。一年前，在全课云发布会上，全通教育率先提出“校园CIO”概念并积极践行。日前，教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》提出：“要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官(CIO)的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。加强信息化专业队伍建设，确保各级各类学校信息化管理与服务工作得到落实。”全通教育提出的“校园CIO”概念，可谓是在行业痛点和政策方向、市场需求之间寻求到了一个平衡点。

主持人王凯作为亲子自媒体凯叔讲故事创始人，通过切身体验提出，每个人都是教育者和被教育者。这次，他也通过一个个的故事，用四个与教育相关的物件，探索教育信息化可能。

一、未来教育：人创造机器，机器教育人

作为此次峰会的重磅开篇，陈炽昌与数字中国联合会主席，中泽嘉盟投资基金董事长吴鹰、与主持人王凯进行同台对话。吴鹰作为“小灵通之父”，见证了中国通信领域的商业化发展，同时也是眼光独到的商业投资人、教育信息化支持者。陈炽昌带领全通教育经历了中国教育信息化起步至今的十余载，也是校园CIO的首创者和先行者。陈炽昌与吴鹰共同对教育未来进行了探讨。

当被问到“校园CIO”的具体场景时，陈炽昌举了一个例子作为回答，老师利用技术改变教育的意愿是积极的，但力量比较单薄，大数据和人工智能方面基础较薄弱。老师的一天的工作中，需要一个校园IT系统来记录学生的所有学习和活动的动态数据，再做分析和评估，同时还需要有硬件的支持。这也回答了我们为什么提出“校园CIO”这个概念，老师没有好的支撑系统，会出现巧妇难为无米之炊的情况。

关于未来教育信息化发展的关键词，陈炽昌表示，人创造机器，机器教育人。而吴鹰则认为是颠覆机遇，应试教育带来的一些硬伤，同时也是机遇，对教育模式的弊病的颠覆，在未来的教育信息化中是非常重要的。在未来的教育信息化场景下，凭借数据模型可以准确地评估孩子的学习情况，甚至不再需要考试，每一个方面都能被准确、全面、精准的评估。这一基于互联网技术的预测，也是吴鹰一直看好全通教育的原因所在，吴鹰认为未来的教育领域一定会出现BAT级的企业，但是需要时间，教育行业需要长期的积累。

二、开启教育界首场TED式演讲，探讨教育信息化

此次峰会作为国内教育行业首次TED式主题演讲，四位不同领域的分享者从不同的维度为我们展示信息化如何为未来教育带来无限可能，首度将“校园CIO”首度置于跨界的关键词组合中进行纵深解读。

顾明远：《未来教育的变与不变》

首位上场的嘉宾为元老级嘉宾顾明远，现任北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长。87岁的顾教授是中国k12教育的泰斗和奠基人，在60年的教育生涯中见证了中国教育的发展变革历程。顾明远的演讲内容《未来教育的变与不变》与传统教育中的戒尺一起出现，戒尺已经退出了历史舞台，老师和学生的关系也发生了翻天覆地的变化。

顾明远认为，信息化时代对老师角色提出的新要求应该是学习的设计者、搜集信息的指导者、困难的帮助者、学习的伙伴。而教育自身的规律不会变，教育的本质是传承文化、培养人才。以人文主义为基础，以人为本的教育本质不会变。还有一点，学校是儿童走出家庭的第一个社会场所，是必经的社会化过程。技术让我们便于获得信息，但信息不是知识，知识也不是智慧。学校和教师的角色是不会改变的。

涂子沛《大数据和正在发生的教育变革》

《大数据》作者、原阿里巴巴副总裁涂子沛为现场观众带来了“教育+数据”的未来展望。涂子沛对他的出场物件小红花的观点是，学习本身应该是一种快乐，而不是学习成绩带来的奖励。大数据的时代，我们还会在乎一朵小红花的奖励吗？大数据会不会让我们看得更远，也更好地活在当下。涂子沛认为，教育是一个被低估的产业，大数据让教育和知识成为一种面向市场的服务，让未来的学习更更精准、更个性、更智能。

虞晶怡《虚拟现实的第一道光》

VR作为今年的热词，也作为此次峰会的一个关键词。最好地了解恐龙的方式就是把它抓到现场，今天的峰会现场也有一位追求制造像人眼一样的VR技术的演讲嘉宾——上海科技大学教授、虚拟现实中心主任虞晶怡。

作为拥有15年虚拟现实研究经验的VR研究者，虞晶怡在现场为我们生动展示了VR技术可能带来教育的改变，并提出“让知识看得见、摸得着”的观点，VR是科技时代的产物，智能科技的象征，它拓展了信息获取的边界。人的眼睛是世界上最精密的机器，对于善于人机对话的这一代，世界是平的，教育也是平的，人机互动的革新将带来更公平的教育，而这一点也是追求“普惠教育”的全通教育的理想是一致的。

刘涛《更好的教育，更幸福的未来》

此次峰会演讲环节的压轴者是全通教育高级副总裁刘涛，他用校园CIO理念阐释了全通教育践行教育服务社会的初心。当科技作用于教育，刘涛为大家描述了“更好的教育、更幸福的未来”。

从口耳相传、选拔性考试，再到现在，教育信息化水平在提升，中国传媒大学传媒教育研究中心张洁博士在现场视频里表示，全通教育不只是为现有的教育模式提供解决方案，还要提供创新的教育模式。信息化对学校教育创新的推动是一个庞大的发展过程，作为校园CIO概念的首倡者和先行者，全通教育希望任何一个教育的主体都应该位列其中，社会各界为更好的教育共同努力，这些努力终将惠及自身。

刘涛在峰会现场表示，未来教育是帮助孩子具有幸福感和获得幸福的能力，有一个孩子曾说，“我爱上学，但我不爱上课”，希望我们未来的教育，能够让孩子更快乐、更幸福。

三、新品发布：全课云2.0，为校园CIO添翼

峰会的当天下午，备受行业期待的全课云2.0正式发布，在新的技术和资源环境催生下，全新的全课云2.0将为校园CIO提供更加智能的教育信息化依托。

全通教育赋予了校园CIO这三个字母以更深层次的内涵：Confidence（信心）、Inspire（驱动力）和Operation（运营），分别意味着第一，产品可以让老师有信心通过10分钟的面对面交流快速学会；第二，产品自身有驱动力，能够节省老师的工作时间；第三，产品有人员持续地对“全课云”提供运营服务。

全课云2.0的发布，与校园CIO概念相呼应，将运用科技的力量，实现基于信息整合和分析基础上的的决策能力，建立校园运转和管理与信息技术之间的桥梁，推动校园管理的创新和变革，从而实现校园CIO的情怀落地。当天下午的发布发布会上，全通教育推出全课云优盟计划，意在联合业内更多的合作伙伴，打造一支更大的校园CIO团队，推动中国教育信息化的进程。

随着信息化的不断推进，教育将迎来的不仅仅是产品与服务的升级，更是教育思维的整体变革。信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇，这对于全通教育来说，既是机会也是责任和使命。正如此次峰会上所呈现的教育信息化未来图景，科技、大数据、VR技术的应用与推动下，教育信息化，风已起，全通教育意欲通过这一跨界平台，共同将教育推向更加公平和美好的未来。