每年9月开学季，家长们都要给孩子们准备很多东西，同时，也能接收到一件礼物——班级的微信群。

一般来说，每个孩子的班级都有一个微信群，群里发布学校相关通知等，但是家里的宝贝女儿今年作为小豆包上小学的程先生，开学后微信上却接收到了一个“大礼包”，孩子的班主任老师，一下子建了三个微信群。

程先生发蒙之余，仔细和老师沟通了一下三个微信群的用法，不禁给老师点了一个大大的赞。

程先生的女儿今年就读文艺二校行知校部一年级，开学时，迎接孩子的是有着23年教龄的班主任田菲老师。到底田老师给“小豆包”们建了哪些微信群呢？

　小豆包的微信群之一：静待花开

时光不语，静待花开。顾名思义，在田菲的眼中，每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的开在夏季、有的开在秋季；也有铁树不开花、开花惊四方的例子。老师和家长，需要做的是给孩子提供足够肥沃的土地，静静观察花的种类，再选择耕耘的方式，适度引导。这样一来，可以避免过度的拔高或抹杀孩子的兴趣爱好。

采访中，田菲对记者说：“这个群是我们班级的家校联系群，也是我们班的家教课堂。我会通过这个群发布学校的相关通知、反馈孩子在校期间的表现、不定期更新孩子的成长视频、获奖感言等等。”同时她还强调：“为了避免遗漏，我要求家长们不需要在微信群中回复，以免大家的回复将通知内容覆盖。

用田菲的话说，微信群中发布的多数内容都是与家校共建、家教课堂有关的东西，所以家长不需要在群里回复，只需要家长在看到老师发布的内容后，能够积极参与到孩子的成长中来，和老师一起静待花开。

　　小豆包的微信群之二：小小蜗牛

据了解，田菲多年前偶然读过的《牵一只蜗牛去散步》让她感触颇深。大概文意是：上帝让人类牵着蜗牛去散步，当蜗牛走慢的时候，人类开始焦躁，对蜗牛责骂、催促，但是蜗牛仍然没有提快速度，反而心怀抱歉的告诉人类，“我尽力了”。人类再也无法容忍，暴躁的放开了牵着蜗牛的绳子。可是此时的蜗牛仍在徐徐前行，人类在蜗牛身后走着，感受到清风徐来、鸟语花香。原来这些美好，都被人类以前的焦急与暴躁，给掩盖了。

教育孩子，就像“牵着一只蜗牛散步”，应该和孩子一起，走过他人生中经历的每一个第一次，感受本应美好的童年时光。“即便有被孩子气到发疯的时候，即便有失去耐心的时候，但这也正是孩子向你展现生命初本色最纯真美好一面的时候。”田菲如是说。

家长老师放慢脚步，把自己的主观想法放在一边，陪着孩子慢慢体会生活的滋味，倾听孩子内心的声音在俗世中回响。所以，无论老师还是家长，所采用的教育方式，都应该是随着孩子的成长特点做出相应改变，这样的教育方式才易于接受。

因此，在这个微信群中，孩子们可以自己发发视频，展示特长，互相参观学习。给孩子搭建平台，让他们谱写自己的快乐童年，让牵着蜗牛的家长欣赏孩子绽放的瞬间。

　小豆包的微信群之三：畅所欲言

人是群居动物，沟通与倾诉是人的本性使然。尽管是一名班主任，但同样身为人母的田菲，非常了解家长在“牵蜗牛散步”时所遇到的焦虑和困惑，家长本身也需要一个互通的平台。所以，在给家长们开的第一个家长会上，田菲开诚布公的提出了自己的想法，鼓励家长们建立了这个可以沟通交流、各抒己见的空间。于是，班级的第三个微信群就这样应运而生了。而她自己竟真的没有参与其中。

采访中，田菲语重心长的对记者说：身为教师，不可能从另一位成功的教师那里完全复制一套成功的教育方案，让自己的学生们成功。我没有高超的技巧，只是想尽己所能的给孩子们需要的，鼓励孩子们去成功、去创造，给孩子们学习的原动力，送孩子们走上人生的起点。而建立这三个微信群的初衷，也是为了家长们可以配合老师，在孩子们成长的道路上尽力保驾护航、一起静待花开。

三个微信群，是创新，更是一个教育者的初心，解开这个谜团，程先生的脸上，已经笑开了花。