语言是情绪转化而来的，我们所说的每一个字，都有可能给他人带去温暖，也同样有可能带去伤害。家，是爱与温暖的传递通道，但是在不能好好说话的时候，往往成了恨与伤害的源头。

小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。

因为，刺出的伤痕至少是看得见的，而责骂带来的伤口却是无形的。

语言是情绪转化而来的，我们所说的每一个字，都有可能给他人带去温暖，也同样有可能带去伤害。

家，是爱与温暖的传递通道，但是在不能好好说话的时候，往往成了恨与伤害的源头。

1

前段时间，宋丹丹和儿子巴图一起参加了一档综艺节目，本应该是难得的母子欢聚时光，但宋丹丹却在节目中不停地吐槽儿子巴图。

看到别的年轻人为大家做早餐，宋丹丹打趣地说：“我生了一个废物，啥都不会干，你看看人家。”

当巴图为她手忙脚乱生火煮鸡蛋时，她却一边笑言儿子笨手笨脚，一边埋怨儿子扬起的烟灰弄脏了自己的脸。

她还将巴图小时候的糗事当笑料逗大家开心，看到巴图脚趾发炎了，竟直接当着大家的面说：“不会是你自己啃的吧？你小时候就喜欢自己啃脚。”丝毫不顾巴图的面子。

在节目中巴图羞得一脸通红，急忙躲到鸡窝去“避难”。

何炅见状都忍不住替巴图“打抱不平”：

巴图已经带着男人的尊严去垒鸡窝了，你却让他表演啃脚？！

2

其实，宋丹丹就是典型的某一类中国家长，她不爱自己的儿子吗？显然不是，只是他们似乎不会给予孩子赞扬和肯定。

取笑、挖苦、打击，是他们教育子女的惯用手段。

这种教育方法有一个专门的名词，叫“打击式教育”。

微博上曾有网友坦言，因为小时候在家族聚会上被妈妈当众嘲笑“唱歌难听”，从此之后她再也不愿意当众唱歌。

而当她试图跟妈妈沟通这件事时，才刚说起自己受伤的心情，妈妈便开始教训她：

“你怎么这么玻璃心，这点打击都受不了，以后在社会上还怎么生存！”

……

打击就是打击，根本就不存在打击式教育，披上“教育”的外套，不过是为了给自己的不当行为找一个合理化的借口。

3

心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说，小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。

有网友说，我特别羡慕自信的人，因为他们就算是错的，也有勇气坚持自己的观点，而我就算是对的，也没有勇气坚持下去。

因为我怕我真的错了。

经常被父母打击的人，会极度自卑，常常会陷入强烈的自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔。

而这些父母却总是一边言语打击，一边懊恼为什么子女总是这么不自信。

4

Facebook上一组亲子教育图片，列举了“坏父母”的11种表现，其中有几种都是日常语言造成的，例如：

如果你的孩子不能坚持自我，那是因为他们小时候你总是在公共场合批评教育他们；

如果你的孩子很容易生气，那是因为你给他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意；

如果你的孩子不懂得尊重别人的感受，那是因为你总是命令他们，不在意他们的感受；

如果你的孩子总是神神秘秘的，什么都不告诉你，那是因为你总是爱打击他们；

知乎上有个点赞很高的回答：孩子的沉默、隐忍、恐惧、讨好，在麻木的大人眼中，便是：懂事。

因为这样的“懂事”，让他们觉得很“省事”。

5

临床心理学上有个概念叫“语言虐待”。

心理学家说，语言虐待不如身体虐待容易引起注意，因为看不见伤痕，留不下证据，然而它的伤害可能比身体虐待更加严重。

很多遭受“语言虐待”的人一直怀疑自己的痛不欲生是因为太脆弱。

因为比起受到身体虐待的人，他们似乎没有资格叫苦，没有资格抑郁，没有资格生病。

但他们的痛苦是实实在在的，甚至每天生活在压抑之中，每天回家都战战兢兢。

没有人觉得骂一骂子女是一种虐待，而孩子也不会表达，他们首先是哭泣，之后就变成了麻木。

于是这种虐待就被慢慢合理化了。

鲁迅说：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”

而更大的悲剧是，有些无价的东西已经被毁灭了，却没人看到。

6

任何一种心理疾病，追根溯源，都是童年时的创伤。

正如日本作家伊坂幸太郎所说，“一想到人类居然不用经过考试就能为人父母，真是太可怕的事。”

也许，我们都曾因为父母没有对我们好好说话，而受到伤害。但是，至少我们可以从此刻开始，学着对我们的下一代好好说话。

因为，好好说话，是一个家庭最大的福气。

好好说话就是能顾忌对方感受，尊重他人；不好好说话伤害最多的就是你最亲密的人，而他们也是最爱你的人。

好好说话就是能认真倾听，不随意，不打断；专注地聆听别人讲话，会让他感受到自己很重要，会精神愉快。

7

不妨从此刻开始，学着和孩子好好说话——

1.信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任。

当你想说“就你这样三分钟热情还想打球……”的时候，你可以换一个信赖的语气说：“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

2.尊重的语气

从两三岁孩子的自我意识萌芽开始，也就有了自己的主见。

当你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下的时候，你可以发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”

你也可以尊重他：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，就一定要学英语哦。”

孩子就乐于接受了。

3.商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。

你可以用商量的语气，说：“宝贝，玩具乱丢，这是个坏习惯啊，跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”

而不是命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”

4.赞美的语气

当孩子把画好的画捧给你看时，如果你轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”但是他可能会对画画失去热情和信心。

如果用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

5.鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。

孩子第一次端碗，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。

应该用鼓励的语气：“不小心打碎了碗没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

每一位合格的父母，语言里都藏着一种教育的智慧。

在人生成长的课题面前，父母的责任心与智慧，才是一切。

愿每一个看到此文的人，都能和挚爱的家人、孩子好好说话。

来源：校长派