寒假开始，令无数小学家长头疼的事情又来了——寒假作业。

原本以为孩子的寒假作业会是在书本上闹闹笑话，就像下面这样：

又或者这样：

又或者这样：

可是，当孩子“高高兴兴”带着假期作业回家时，很多家长发现并不是这样的，说好的“作业”，怎么变成了抓鱼了？

家长A：要求家长带孩子抓蜗牛，可那一阵连续晴天根本抓不到，孩子他爸着急了，临交作业当天一早翻单位阴沟终于抓到仨，结果还把腰扭了。

家长B：老师给了一个实物图片，让孩子自己去科技馆找到这样东西。然后还得详细的写出这东西的起源，甚至还要孩子和这个东西合影。结果陪着孩子去了科技馆，当天走了3万步。

家长C：老师让孩子观察父母，结果孩子一晚上不睡觉，开着灯看了我们一晚上……我说儿子去睡吧，儿子说不行，我要完成老师布置的作业。看孩子熬夜，当父母的有多心疼啊!

家长D：学校布置作业，要求家长和孩子用废弃材料做一个电视机，要求能看能发声，我还真帮着做成了，骄傲，但别问我是怎么做到的。

看到家长如此抱怨，可能很多人都会捧腹大笑，甚至质疑这些作业的“奇葩”。这些作业难道真的是老师的心血来潮吗？新东方在线中小学丁老师给出答案：并不是！

新东方在线丁老师表示，现在越来越多“奇葩”的假期作业，并不是老师的异想天开，而是基于当下素质教育和“多元化”教学的理念所展开的。在以往大家的传统认知中，寒假作业就应该是书本上的复习习题和兴趣小知识，但这些永远都是纸上谈兵，远离生活。之所以出现“奇葩”假期作业，不仅仅是希望孩子们能够在生活中应用学习到的知识，更重要的是希望在假期中，家长能够更多的陪伴孩子，与孩子多多互动。

新东方在线丁老师指出，单纯地“写作业提高分数”不能适应现在社会对人才的需求模型。学校布置的“奇葩”作业，多是与孩子能力提高、兴趣培养有关，需要家长付出更多精力和注意力，一同参与到孩子的成长中来。如果家长认识到这一点，就不会觉得“折腾”，同样这些“奇葩”的作业，也可以更多的帮助孩子的素质培养。

素质教育、体验式教育理念，同样也深入到新东方在线的课程，如果希望孩子能够更快乐的学习、在轻松的氛围中提升学习成绩，那么家长也可以在寒假时，让孩子体验在线学习的乐趣。